詳細情報
書誌
授業研究21 2007年4月号
著者
長南　博昭
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　「できる・できた」を実感する研修に　少しずつではあるが、校内研修を見直している学校が増えている。そして、見直しが進んでいる学校には、必ずリーダーシップを発揮している校長がいる。昨年、その代表的な二つの学校の実際を参観する機会に恵まれた。なぜか二つとも中学校である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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