詳細情報
書誌
学校運営研究 2002年9月号
著者
小関　熙純
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ほとんどの教師は「子どもが積極的に挙手し、発言するような」授業を行うように心がけている。しかし、「一問一答」式問答等で生徒の活発な活動を試みる授業を行うことによって、いつの間にか教師は生徒が理解しているという幻想を抱き、満足し、そして、そういう授業をよい授業と思いがちである。だが、実はその授業を通し…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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