詳細情報
書誌
学校運営研究 2003年3月号
著者
小関　熙純
ジャンル
学校経営
本文抜粋
新教育課程がスタートして１年たった。　この１年間は新聞、雑誌、テレビ等で「学力低下問題」について活発な議論がなされた。　ここで気になるのは「学力」の捉え方である。多くの人たちは、「学習によって獲得された知的内容および知的能力」と捉えているように思われる。認知心理学者の市川伸一氏は、学力について、次の…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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