詳細情報
特集 「授業力の向上」をめざす自己点検
ノート指導の技術力・どこが問題か
「最高に面白いノート」を増やす板書を工夫しているか
書誌
授業研究21
2009年10月号
著者
福山 憲市
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 こんなノートもOK! 下の国語ノートを見てほしい。『手ぶくろを買いに』を自分なりに分析し、ノートにまとめたものの一部である。 ● イラストたっぷり使用…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「授業力の上達」どうやって確認するか
典型はシンプル・イズ・ベストにある
授業研究21 2009年10月号
提言・「授業力の上達」どうやって確認するか
導入と振り返り・発言評価の三項目
授業研究21 2009年10月号
提言・「授業力の上達」どうやって確認するか
教師としての基礎体力を付ける。八つの項目を先ずクリアーせよ。その先に授業力向上がある
授業研究21 2009年10月号
提言・「授業力の上達」どうやって確認するか
授業力を客観的に測定する五つの観点
授業研究21 2009年10月号
提言・「授業力の上達」どうやって確認するか
「子どもの事実」に依拠する
授業研究21 2009年10月号
一覧を見る
検索履歴
ノート指導の技術力・どこが問題か
「最高に面白いノート」を増やす板書を工夫しているか
授業研究21 2009年10月号
4 論理的な記述力の開発に挑む―高学年
説明的作文と物語風作文の記述力を
国語教育 臨時増刊 2009年2月号
楽しく学ぶ簡単手作り教材 21
〈しゃぼん玉〉見てよし、吹いてよし、触ってよし
特別支援教育の実践情報 2012年9月号
小学校 教材別 今月の子どもの「問い」から展開する授業づくり 10
2年/だいじなことばに気をつけて読もう
領域:読むこと 教材:おにごっこ(…
国語教育 2024年1月号
編集後記
向山型国語教え方教室 2003年4月号
一覧を見る