詳細情報
書誌
授業研究21 2009年10月号
著者
佐藤　洋一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
授業上達の確認、三項目　授業力上達を確認するための「基礎」は、「導入」のありかた、授業のまとめとしての「振り返り」の構成や観点、子どもの発言・言語活動の評価（返し方）の三項目にある。一と二について述べる（※注…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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