詳細情報
書誌
学校運営研究 2001年1月号
著者
村川　雅弘
ジャンル
学校経営／総合的な学習
本文抜粋
今回の教育改革、特に、総合的な学習の時間と絡んで、「特色ある学校づくり」が叫ばれているが、「無理して独創性・奇抜さを追い求める必要はない」が持論である。無理は続かないし、根づかないからである。地域や学校の実態・特色を踏まえ、生かすことこそが「特色ある学校づくり」に繋がる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ