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特集 授業で「集団を動かす」裏わざ
算数・数学の学習で「集団を動かす」裏わざ
適度な緊張感と【しつこい確認】
書誌
授業研究21
2006年3月号
著者
福山 憲市
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一 三角形の授業 単元「三角形」に次のような問題がある。 この問題を右のように【分割提示】をするのである。 ①を黒板に提示することで、全員の目が一点に集中する…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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