詳細情報
書誌
授業研究21 2007年4月号
著者
山田　浩之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
研究授業で向上する「指導力」を検討して、校内研修の在り方を述べる。　一　授業の構想力を向上させる　次の学習指導要領では教科への回帰が色濃くなると予想される。また、小学校高学年における部分的な教科担任制も議論されている。これからは、教科における授業の質が求められる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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