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この記事に関連する記事の検索結果
  • 「子どもの姿」で語る　忘れられないあの授業 (第2回)
  • 子どもの手紙でよみがえる道徳授業の幸せな思い出
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
全100件(1〜20件)
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  • 「子どもの姿」で語る　忘れられないあの授業 (第11回)
  • 最後だとわかっていたなら
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
光武　正夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
新聞広告で授業、その授業が広告に　「バズってるよ」。高校から帰ってきた長女がそう言った。Ｘを使っていない私は、最初は何のことかわからなかったが、娘のスマホを見て状況が飲み込めた…
対象
小学校／中学校
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  • 「子どもの姿」で語る　忘れられないあの授業 (第10回)
  • フィンランドにおける道徳授業の実践―教材「手品師」を通して「誠実」を考える―
書誌
道徳教育 2026年1月号
著者
毛内　嘉威
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　令和７年１月、フィンランド・ヘルシンキ大学教員との交流の機会を得て、同国で日本の「特別の教科　道徳」（以下「道徳科」）の授業を展開する貴重な経験をした…
対象
小学校／中学校
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  • 「子どもの姿」で語る　忘れられないあの授業 (第9回)
  • 無言で授業
書誌
道徳教育 2025年12月号
著者
和井内　良樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
給食のスプーンかご　次の８枚の写真は、小学校高学年を担任していた頃、ある日の給食終了時に何気なくスプーンかごの様子を撮影したものです…
対象
小学校／中学校
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  • 「子どもの姿」で語る　忘れられないあの授業 (第8回)
  • 子どもとゲストが共創する唯一無二の時間
書誌
道徳教育 2025年11月号
著者
平　真由子
ジャンル
道徳
本文抜粋
唯一無二の時間と場　かつて中学校教員だった私は、毎週の道徳の授業が楽しみだった。今回はどんな学びが生まれるのだろうか。誰の発言が流れを変えるのだろうか。この思考課題を投げかけたら、生徒たちはどう反応す…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 「子どもの姿」で語る　忘れられないあの授業 (第7回)
  • 石のように黙する生徒たち
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
山中　伸之
ジャンル
道徳
本文抜粋
教員１年目　今から40年以上前、私は大学を卒業するとすぐに、中学校の教員になりました。赴任した中学校では、１年４組、36名の生徒の学級担任となりました…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 「子どもの姿」で語る　忘れられないあの授業 (第6回)
  • Ｎくんのひと言
書誌
道徳教育 2025年9月号
著者
渡邉　真魚
ジャンル
道徳
本文抜粋
教室と社会がつながる出来事　忘れられないあの授業といえば、教員になって10年目、２校目で担任した中学２年生の学級でのあの日の出来事である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 「子どもの姿」で語る　忘れられないあの授業 (第5回)
  • 実感的理解を深める役割演技
書誌
道徳教育 2025年8月号
著者
山田　誠
ジャンル
道徳
本文抜粋
教材名「私は歌手になりたい」　（ＮＨＫ道徳教育番組中学年「時々迷々」）　セリは、将来本格的な歌手になることを目指している。クラスでは「１年生をむかえる会」のために合唱の練習が始まったが、セリは「そんな…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 「子どもの姿」で語る　忘れられないあの授業 (第4回)
  • 名前に込めた人の想いが自分を成長させる
書誌
道徳教育 2025年7月号
著者
鎌田　賢二
ジャンル
道徳
本文抜粋
自作での道徳授業に躍起になっていたときがあります。自作で子どもたちと進めていくときは数々の学びがあり、改めて子どもたちの見方や考え方の柔軟性に感心したのを覚えています。忘れられない授業は数多くあります…
対象
小学校／中学校
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  • 「子どもの姿」で語る　忘れられないあの授業 (第3回)
  • 教師の教材研究にあっさり追いつかれた日。
書誌
道徳教育 2025年6月号
著者
丸岡　慎弥
ジャンル
道徳
本文抜粋
いっちょやってやろう！　いよいよ，道徳の授業が「教科化」されようとしていたある年のこと。その当時，今このようにして執筆させていただいている『道徳教育』より原稿依頼を頂戴し「いつも以上に気合を入れて教材…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 「子どもの姿」で語る　忘れられないあの授業 (第1回)
  • みんなのハードルは，そこだったのか？
書誌
道徳教育 2025年4月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳
本文抜粋
学級担任を離れて18年　私は学級担任を離れてからすでに18年が経過しているが，お陰様で今でも道徳科の授業をする機会をいただいている。子どもの実態を把握するのはその授業中に限られてしまうので，どうしても…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第129回)
  • 【山形県】教師の思いがこもった自由かつ堅実な道徳授業
書誌
道徳教育 2024年1月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
山形県は，サクランボの生産が日本一です。サクランボの中でも，一番人気は，佐藤錦です。東根市在住だった佐藤栄助さん（一八六七生まれ）が開発した品種であることから，佐藤錦という名前がつけられました。佐藤錦…
対象
小学校／中学校
種別
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  • アクティブ・ラーニングになる授業の仕掛け (第12回)
  • 「矛盾」をつく発問と授業を貫く「導入」
書誌
道徳教育 2018年3月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
１「矛盾」から始めよう　本連載で繰り返し述べてきたように、道徳授業を型にはめる必要はありません。指導方法は多様であるべきですし、何より教師の思いが大事にされるべきです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • アクティブ・ラーニングになる授業の仕掛け (第11回)
  • 葛藤しているのは＜事実＞である　＜価値＞ではない
書誌
道徳教育 2018年2月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
ここが仕掛け！　「価値葛藤」と称して、わざわざ悩む場面をつくっていないでしょうか。　今月の仕掛けは、Ａ ｏｒ Ｂという二元論を超えるアクティブな学びを実現するための広い考え方です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • アクティブ・ラーニングになる授業の仕掛け (第10回)
  • セオリーにとらわれるな
書誌
道徳教育 2018年1月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
ここが仕掛け！　道徳授業のセオリーを一度リセットします。　自分が心動かされた教材に謙虚に向き合い、何を子どもに伝え、考えさせるべきなのかを自問してみましょう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • アクティブ・ラーニングになる授業の仕掛け (第9回)
  • 「多角的」に考察すると価値の支え合いが見えてくる
書誌
道徳教育 2017年12月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
よりよい生き方を考えれば、当然の帰結として複数の「内容項目」が関わってきます。　今月の仕掛けは、アクティブな学びを実現するための「多角的」な物の見方です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • アクティブ・ラーニングになる授業の仕掛け (第8回)
  • 「多面的」に考察すると反対側の事情が見えてくる
書誌
道徳教育 2017年11月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
１多面的と多角的　道徳の時間が「特別の教科」になり、授業改善のためのいくつかのキーワードが示されました。その一つに、「多面的・多角的」があります…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • アクティブ・ラーニングになる授業の仕掛け (第7回)
  • リアルな世界でファンタジーを感じたとき人の世の真実が見えてくる
書誌
道徳教育 2017年10月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
１満月のリアルとファンタジー　今年の中秋の名月は、十月四日です。お月見というと九月のイメージがありますが、今年は暦の関係でこの日が旧暦の八月十五日、中秋の名月が見られる日です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • アクティブ・ラーニングになる授業の仕掛け (第6回)
  • ファンタジーの中のリアリティを伝えたらラストシーンは美しくなる
書誌
道徳教育 2017年9月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
ここが仕掛け！　ファンタジーの世界にリアルを持ち込むと、矛盾だらけになりモヤモヤが残ります。　今月の仕掛けは、美しいラストシーンへとつながる授業序章の在り方です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • アクティブ・ラーニングになる授業の仕掛け (第5回)
  • ファンタジーの中のリアリティを伝えたらその資料は＜教材＞になる
書誌
道徳教育 2017年8月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
１リアルとファンタジー　道徳の教材は、二つに大別することができます。一つはノンフィクション（実話）教材、もう一つはフィクション（創作）教材です。私は、これをリアル（リアリティ）orファンタジーという言…
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小学校／中学校
種別
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  • アクティブ・ラーニングになる授業の仕掛け (第4回)
  • 事実の提示から真実を学ぶそもそもの存在意義を考える
書誌
道徳教育 2017年7月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
ここが仕掛け！　今月の仕掛けは、物の存在意義（そもそも、なぜ？）を考えさせるための指導過程の構築です…
対象
小学校／中学校
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