特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」

• ［解説］道徳授業における「書く活動」の今日的な意義

  • 書くことの意味を問う･･････浅見　哲也

• 書きたくてたまらなくなる！「書く活動」の事前準備のポイント

  • 小学校／３つの授業場面に焦点をあてた「書く活動」･･････星野　歩美
  • 中学校／書きたくなる「内容と枠」を用意する！･･････尾花　桃代

• ノート？ワークシート？端末？ベストチョイスと工夫のアイデア

  • 子どもの今とこれからを見据えてベストチョイスを！･･････鈴木　賢一

• とっておき！ノート・ワークシート・端末の活用アイデア

  • ［ノートを活用した「書く活動」アイデア］

    • 小学校／ノートによる“こころの動き”の可視化･･････桜本　航輔
    • 中学校／ノートは書くものではありません･･････南畑　好伸

  • ［ワークシートを活用した「書く活動」アイデア］

    • 小学校／「ワークシート」が実現する，誰もが考えを表現できる道徳･･････伊藤　穂高
    • 中学校／書きたくなる授業と時間の確保･･････藤井　裕喜

  • ［端末を活用した「書く活動」アイデア］

    • 小学校／端末で思考がつながる！　共同編集で書きたくなる授業･･････井上　美鈴
    • 中学校／Padletを活用した視点を示した振り返り･･････小�ｱ　良行

• 授業でやってみたくなる「書く活動」アイデア

  • ［手紙を使った「書く活動」］伝統工芸士との真の交流･･････今久保　水菜
  • ［挿絵を使った「書く活動」］かくことはかかせない〜自己投影と客観的に捉える言語活動〜･･････佐藤　淳一
  • ［教材の続きを書く「書く活動」］「この後どうなる？」で見える価値観･･････古市　剛大
  • ［黒板でする「書く活動」］黒板で自他の思考を可視化し、整理する･･････上ノ町　亮
  • ［ホワイトボードでする「書く活動」］目的に応じて使い分ける･･････小野口　裕介
  • ［思考ツール（心情円）を使った「書く活動」］心情円の思いを記す･･････川崎　美穂子
  • ［思考ツール（心情帯グラフ）を使った「書く活動」］道徳科における心情帯グラフを用いた探究学習の可能性･･････古見　豪基
  • ［思考ツール（イメージマップ）を使った「書く活動」］思考の広がりと深まりを視覚化する･･････辰巳　裕介
  • ［思考ツール（シンキングツール）を使った「書く活動」］同心円チャート・Ｘチャートで思考を深める･･････��橋　晶
  • ［交流のための「書く活動」］「友達の考えが知りたくなる」書く活動の工夫･･････長谷川　郁弥
  • ［宿題でする「書く活動」］おうちでもやりたい！！心おどる「書く活動」･･････市倉　尚

• やる気アップ！「書く活動」の評価と事後指導

  • 小学校／「褒める」から「認める」フィードバックへ･･････山崎　太輔
  • 中学校／したくなるように・気づくように･･････藤永　啓吾

• これで解決！「書く活動」の困ったＱ＆Ａ

  • 「何も書けない！」「書くことが苦手」という子には？･･････古見　豪基・辰巳　裕介
  • ワークシートを配るとすぐに書き込んでしまう子には？･･････古見　豪基・辰巳　裕介
  • 書いたものをただ読み上げるだけの交流になってしまうときには？･･････井上　美鈴・��橋　晶
  • 書いたものをタブレットで交流するときの注意点は？･･････井上　美鈴・��橋　晶
  • 手書きとタイピング、何が違ってどう使い分けたらいい？･･････星野　歩美・小�ｱ　良行
  • 生成AIを「書く活動」で使うときにしてはいけないことはどう示す？･･････星野　歩美・小�ｱ　良行

• 【特別企画】世界のＤＯＵＴＯＫＵに！「手品師」in Franceレポート

  • ［授業記録］フランスで「手品師」を授業する･･････上原　秀一・坂倉　裕治

  • 日本の教材「手品師」で授業をしてみたら�@

    • 日本との比較を通して･･････和井内　良樹

  • 日本の教材「手品師」で授業をしてみたら�A

    • フランス人授業者の違和感･･････シルヴァ　ソニア

道徳教育2030―未来予測と提言 (第7回)

• 子どもの実態に即した授業の再提案･･････椋木　香子

新・道徳授業論― 令和を生きる子どもと道徳科の新構想・具体化 (第19回)

• ２つの「当事者意識」で活力ある授業を生み出す･･････永田　繁雄

くらべてたのしむ道徳授業 (第7回)

• ＜今月の教材＞手品師･･････箱�ｱ　由衣・広山　隆行

もっと授業がうまくなる　道徳教材研究のすゝめ (第7回)

• アナログとデジタルを駆使した教材研究の見本･･････眞榮城　善之介

道徳授業の生成AI活用術 (第7回)

• 生成AIと歩む道徳教育―全面解禁時代に求められる指導のかたち･･････安井　政樹

中学校　道徳授業がもっとうまくなりたい先生のためのワークショップ (第7回)

• 内容項目理解を深めて全員の子どもの発言をつなげよう･･････瀬戸山　千穂

特別支援教育×道徳―多様な教材でつくる全員参加の授業 (第7回)

• 絵本を教材にした道徳科の授業―その３･･････齋藤　大地

「子どもの姿」で語る　忘れられないあの授業 (第7回)

• 石のように黙する生徒たち･･････山中　伸之

道徳を教える先生が知っておきたい法律よもやま話 (第7回)

• 子どもが自ら考え，行動する力を育てる･･････根本　藍
  〜道徳教育と校則，そして，子どもの権利〜

道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第150回)

• 【福岡県】学校種を超えた学び合い　「理論と実践の往還を」･･････��野　誠一

道徳授業の可能性を広げるアイデアグッズ (第7回)

• メグミンのわくわくグッズ�F･･････田代　めぐみ
  〜登場人物なりきりグッズ〜バスと赤ちゃん〜〜