詳細情報
道徳教育2030―未来予測と提言 (第7回)
子どもの実態に即した授業の再提案
書誌
道徳教育
2025年10月号
著者
椋木 香子
ジャンル
道徳
本文抜粋
生成AIをめぐる問題 先日、高校2年生の息子と生成AIについて話をした。現在の生成AIは精度が上がっていて、実際の映像との区別がつかなくなっている。いわゆる「ディープフェイク」であるが、例えば、溶岩に浸かった人物が「いい湯加減です〜」と言っている映像ができているらしい。息子はそれを見て、「現実と区別…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
道徳教育2030―未来予測と提言 12
真に考え,議論する道徳はどうすれば可能か―道徳科の授業をメタ倫理学の観点から考えるー
道徳教育 2026年3月号
道徳教育2030―未来予測と提言 11
「完璧主義」から「完成主義」へ 2040年を見据えた道徳科のパラダイムシフト
道徳教育 2026年2月号
道徳教育2030―未来予測と提言 10
「特別の教科」であり続けるべきなのか
道徳教育 2026年1月号
道徳教育2030―未来予測と提言 9
読み取りからマルチユニット型学習への転換
道徳教育 2025年12月号
道徳教育2030―未来予測と提言 8
語りと応答を通じて主体をひらく―セルフアドボカシーと道徳教育の可能性
道徳教育 2025年11月号
一覧を見る
検索履歴
道徳教育2030―未来予測と提言 7
子どもの実態に即した授業の再提案
道徳教育 2025年10月号
全国レポート 子どもたちの放課後の過ごし方
4年
家で過ごし、友だちと遊ぶ日は少なく
家庭教育ツーウェイ 2007年10月号
[未来社会へ向けて]産業について考える社会科授業づくり
【情報産業】SF映画から見えてくる情報産業の未来
社会科教育 2016年3月号
社会規範の流動化・価値観の多様化と「生徒指導の手引き」改訂の方向
国際社会の範として異質な他者への博愛を育む道徳教育を
学校マネジメント 2009年12月号
全国展望 完全5日制で注目されている“施策”とは―“学力不安”への対応と、積極的に生かす模索の実態―
PTAやおやじの会が出している完全5日制の“諸施策”
学校運営研究 2002年7月号
一覧を見る