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特集 授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
やる気アップ!「書く活動」の評価と事後指導
小学校/「褒める」から「認める」フィードバックへ
書誌
道徳教育
2025年10月号
著者
山崎 太輔
ジャンル
道徳
本文抜粋
評価は振るい分けにあらず 子どもが書いた言葉に対して、私たちはどう向き合い、どう評価すればよいのでしょうか。朱書きで「よく考えましたね」と書くだけでよいのでしょうか。それではあまりにもそっけなく、スタンプを押して完結した方がよっぽど効率的ですよね…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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