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著者名:
山崎　太輔
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  • 道徳授業　４人４様　同じ教材、違う授業。そこに先生の工夫あり (第1回)
  • ４人の授業観から見えてくるものとは
書誌
道徳教育 2026年4月号
著者
中村　優輝・町田　晃大・森岡　健太・山崎　太輔
ジャンル
道徳
本文抜粋
連載の趣旨と今後の予定　「三人寄れば文殊の知恵」ということわざがあります。１人では辿り着けないところにも、３人いれば辿り着ける。ましてや、道徳の実践者が４人集まれば――どんな景色が見えてくるのでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • やる気アップ！「書く活動」の評価と事後指導
  • 小学校／「褒める」から「認める」フィードバックへ
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
山崎　太輔
ジャンル
道徳
本文抜粋
評価は振るい分けにあらず　子どもが書いた言葉に対して、私たちはどう向き合い、どう評価すればよいのでしょうか。朱書きで「よく考えましたね」と書くだけでよいのでしょうか。それではあまりにもそっけなく、スタ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　考え，議論する道徳に変える新板書パターン集
  • 私のこだわりの板書術
  • 「構造化×空白×共有」で深まる学び！　道徳板書の新常識
書誌
道徳教育 2025年6月号
著者
山崎　太輔
ジャンル
道徳
本文抜粋
こだわり１　構造化で思考整理のサポートを！　子どもの思考を整理し，話の流れを明確にするため，構造的な板書を心がけています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　スタートダッシュ大成功！　道徳授業開きアイデア150
  • 思考の明確化と話し合いのサポートになる！　板書のアイデア５
書誌
道徳教育 2025年4月号
著者
山崎　太輔
ジャンル
道徳
本文抜粋
アイデア１　思考を広げる！　マインドマップ　　「よりよい学校生活を送るために，どんなことを大切にしたいか」をテーマに，子どもたちに自由に発想してもらいます。出てきた道徳的価値（例：思いやりや親切，友情…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　実物満載！超有名教材の道徳教材研究ノート
  • 実物で見る！　超有名教材の教材研究ノート
  • 高学年
  • ［相互理解，寛容］銀のしょく台
書誌
道徳教育 2024年6月号
著者
山崎　太輔
ジャンル
道徳
本文抜粋
１「心の在り方」を探る　「銀のしょく台」は登場人物のミリエル神父（『司教』とされていることもあります）が，罪を犯したジャン・バルジャンを手厚くもてなし，さらに彼が燭台を盗んだことまでも不問にします…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　道徳の板書―書き方、タイプ、技、全部見せます
  • 緊急アンケート　道徳の板書どう書く？
  • Ｑ４　板書に掲示物（発問カード等）は使う？使わない？
  • 使わない
書誌
道徳教育 2023年11月号
著者
山崎　太輔
ジャンル
道徳
本文抜粋
A　使わない　お寿司屋さんでは，握り手とお客さんが「いらっしゃい！　今日は何から握りましょうか？」「そうだな，マグロある？」「運がいいですね！　今日は大物が揚がりましてね！」なんて会話をしながら食事を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　道徳の板書―書き方、タイプ、技、全部見せます
  • ねらいにぴったりの形が見つかる　タイプ別板書デザイン
  • タイプ５：比較
書誌
道徳教育 2023年11月号
著者
山崎　太輔
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　比較の特徴　例えば，バナナとリンゴを比べてみるとしましょう。この二つを比べると，色や形，味や食感など多くの点で違うことがわかります。違いを見つける，ものの特徴をより深く理解できます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業づくり (第12回)
  • 小学校／学校生活は「トライ＆エラー」の繰り返し　「直線」ではなく「曲線」で見せる
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
山崎　太輔
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
考え，議論する道徳のポイント　ポイントは，「トライ＆エラー」を「曲線」として示すことです。低学年ならば，教材のよさを言葉で表すよりも視覚的に目立たせてあげることで考えを広げる一助になると思います。また…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業づくり (第11回)
  • 小学校／比較で見せる！「見た目は同じ」だけど「質が違うもの」
書誌
道徳教育 2023年2月号
著者
山崎　太輔
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
考え，議論する道徳のポイント　「金のおの」に出てくる木こりは，はじめの木こりも，あとから出てくるもう一人の木こりも，共に「正直さ」をもっています。二つの「正直さ」は何に対してのベクトルなのか，これら二…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業づくり (第10回)
  • 小学校／「考えづらいもの」を考えやすくするための工夫―デフォルメ化で見えるつながり
書誌
道徳教育 2023年1月号
著者
山崎　太輔
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
考え，議論する道徳のポイント　「国同士の関わり方」と言われると，自分事として捉えることへの難易度が上がってしまいます。自分事として捉えさせるためには，「子どもたちが考えやすいもの」に置き換えてあげるこ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業づくり (第9回)
  • 小学校／子どもと大人　ときには同じ目線に立って考えてみませんか？
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
山崎　太輔
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
考え，議論する道徳のポイント　人間は不完全な生き物であり，その一点において子どもも大人も同じと言えます。わからない・はっきりしないものをあたかもわかったつもりで語るのではなく，わからないからこそ「子ど…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業づくり (第8回)
  • 小学校／命を大事にすることのよさって何だろう？　問いを生むきっかけとなる板書
書誌
道徳教育 2022年11月号
著者
山崎　太輔
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
考え，議論する道徳のポイント　今月のポイントは，登場人物の関係性を「子どもたちに描かせること」です。自分が考えたものと友達が考えたものには自然と「ずれ」が生じます。「あれ？　僕と違う…」という表情をし…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業づくり (第7回)
  • 小学校／「いっぱい書いたこと」を逆手に思考を焦点化させていく
書誌
道徳教育 2022年10月号
著者
山崎　太輔
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
考え，議論する道徳のポイント　今月のポイントは「黒板を子どもに明け渡すこと」です。黒板を開放し，子どもの自由度を高めることで，教師が書き足す余地がないほどの黒板ができあがります。発問は，隙間のなさを逆…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業づくり (第6回)
  • 小学校／「すぐには書かないこと」で思考を広げる，深めていく
書誌
道徳教育 2022年9月号
著者
山崎　太輔
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
考え，議論する道徳のポイント　今月のポイントは「書くこと」と「すぐには書かないこと」を整理しておくことです。「書かない部分」の余白は，のちに仕掛けとして機能させることができます。子どもの中に「問い」が…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業づくり (第5回)
  • 小学校／「Ａ−希望と勇気，努力と強い意志」は「乗り越えることができたパワーの源」に注目させる
書誌
道徳教育 2022年8月号
著者
山崎　太輔
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
考え，議論する道徳のポイント　今月のポイントは「学んだことを自分の言葉で語れる子ども」にするための板書と発問です。偉人や有名選手が描かれている教材で，「○○みたいに頑張ります」のような言葉を出させるよ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業づくり (第4回)
  • 小学校／余白が子どもの「やってみたい！」を生む
書誌
道徳教育 2022年7月号
著者
山崎　太輔
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
考え，議論する道徳のポイント　今月のポイントは「板書計画は余白を残す」です。意図的な余白は，子どもたちの想像力をかきたてます。余白に明るい未来が描ければ描けるほど，子どもたちの道徳的実践意欲は高まり続…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業づくり (第3回)
  • 小学校／三つの視点で読む！　教材の読み方
書誌
道徳教育 2022年6月号
著者
山崎　太輔
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
考え、議論する道徳のポイント　今月のポイントは「教材の読み方」です。　「この教科書教材、扱いづらいなぁ……」と感じたことはありませんか。視点を少し変えてみるだけで、授業内容は大きく変わってきます…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業づくり (第2回)
  • 小学校／子どもの思考や発言を可視化！　板書と発問はワンセットで
書誌
道徳教育 2022年5月号
著者
山崎　太輔
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　板書の役割　ＧＩＧＡスクール環境をいかした授業が広がり始めてきました。「板書は必要なくなるのでは……」と心配する方もいるのではないでしょうか。道徳科では「教師と子ども」「子ども同士」「自分と教材…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業づくり (第1回)
  • 小学校／その発問，「質問」ではありませんか？
書誌
道徳教育 2022年4月号
著者
山崎　太輔
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
考え、議論する道徳のポイント　「考え、議論する道徳」は、子どもの思考を活性化させ、自分なりの答え（納得解）を見出させるための手段であり、目的ではありません。今月は「発問」にポイントを絞り、「どうやった…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　最後の道徳授業と振り返り
  • 2021・最後の道徳授業ベストプラン
  • 小学校５年／すてきに生きるために大事な「22の心」
  • 「アンパンマンがくれたもの」（出典：光村図書）
書誌
道徳教育 2022年3月号
著者
山崎　太輔
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　心に風船をつける　私たちは根底に，「人間であるからこそよりよく在りたい」という願いをもちます。「よりよく生きようとすることは素敵だな」「私もそう在りたいな」だけではなく，「『人間が生きていくそのよ…
対象
小学5年
種別
小特集
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