特集　今が旬のテーマで研究授業にチャレンジしよう

• 提言・授業改善の方向―学習の過程を重視する･･････國宗　進

• 2008年，今が旬のテーマはコレだ！

  • 中１ギャップに配慮した「正負の数」の授業･･････影山　敬久
  • 式の活用力を育てる「文字式」の授業･･････竹下　知行
  • 論理的な思考力の向上をめざした図形指導･･････羽住　邦男
  • 直角三角形を並べることから三平方の定理へと誘う授業の研究･･････京極　邦明
  • 表，式，グラフの関連を重視した「関数」の授業･･････西村　圭一
  • 資料の活用〜分布や代表値など〜で重要な点･･････傍士　輝彦
  • 標本調査の授業〜お米110ｇは何粒？〜･･････高村　真彦
  • 文科省・全国学力調査の問題を使った授業･･････坂本　雄士

• 研究授業を成功に導くワンポイント・アドバイス

  • 失敗から学ぶ〜発問・課題提示〜･･････中谷　樹
  • 研究の観点を明確にする「視点表」の作成･･････石原　博之
  • 生徒のよさを発見する「机間指導」･･････川上　公一
  • 「予想外の生徒の反応」はこう生かす･･････冨��　俊司
  • 授業の「記録」をどう残し，活用するか･･････野田　典彦
  • 生徒の作品（立体模型）を教具にしよう･･････細尾　順子

• 学習活動のココを工夫する

  • 生徒同士のコミュニケーションが活発になるグループ学習の工夫･･････板垣　章子
  • 数学が苦手な生徒も活躍できる「学び合い」の工夫･･････小畑　裕
  • ＴＴの有効活用〜共同で行う授業の導入〜･･････山本　晋平
  • 少人数指導の工夫･･････大月　一泰
  • ＩＣＴを活用した授業の工夫･･････武田　裕二
  • 「観察，操作・実験」を生かした授業の工夫･･････柳井　崇史
  • 授業の中での「学び直し」の工夫･･････笠　一生

• 研究協議会を実りあるものにするためのポイント

  • 研究テーマ，単元設定の是非に視点をおいて･･････秋田　美代
  • 発問計画に視点をおいて･･････五十嵐　一博
  • 生徒の活動に視点をおいて･･････環　修
  • 教師の支援に視点をおいて･･････古藤　怜

数学を育む数学的活動−さまよいから気づきへ，そして実感へ (第3回)

• 問い続ける姿勢を高めながら，その行為をふりかえる･･････両角　達男

学び合いでつくるワクワク授業 (第7回)

• 直角三角形に内接する円の半径の求め方･･････東京学芸大学附属小金井中学校数学科　京極　邦明

教職経験２，３年目の先生へ−授業に取り入れたい工夫 (第3回)

• スパイラル学習を取り入れた３学年方程式指導･･････久我　正次郎

研究動向から見た学習指導法の改善 (第151回)

• 「導かれた追発明」をいかに実現しうるのか･･････伊藤　伸也

数学のつむじ風 (第15回)

• 他教科からこんなにも鋭い意見をいただきました。･･････地曳　善敬

イメージでわかる数学 (第82回)

• 一般化で深めるために･･････岡部　恒治

生徒が意欲的に学ぶ授業づくり (第3回)

• 授業を開こう心を開こう･･････柴屋　晴夫
  〜保護者と話し合いましょう〜