詳細情報
- 数学を育む数学的活動−さまよいから気づきへ，そして実感へ (第3回)
- 問い続ける姿勢を高めながら，その行為をふりかえる
- 本文抜粋
- １．数学的活動について 「数学を育む数学的活動」について，渡邊公夫氏は本連載４月号で次の点を述べていた。 ・数学的活動の主なねらいは抽象的な数学を具体に戻すことである。また，数学的活動を経て，自らの体験を「既習の数学」で表現し，「自分の言葉」で語ることにより，その体験を経験に変容させることができる…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
