詳細情報
書誌
数学教育 2008年6月号
著者
石原 博之
ジャンル
本文抜粋
1 なぜ研究授業を行うのか? 我々教員は,研究と修養が法的にも義務づけられている。常に教科指導等の研修を怠らない姿勢が大切なことは言うまでもない。しかし,年々授業研究会は削減の方向に進んでいるのが現状であろう。今後若い先生が増える状況を考えると,アメリカなどでも絶賛されている日本の授業研究会を失うわ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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