特集　授業参観（公開授業）・出前授業

• 提言・授業・教室をもっと公開しよう［授業公開時のポイント］･･････松本　健志

• 授業参観（公開授業）

  • 授業参観の心得･･････環　修
  • 参加型・出力型の授業づくり･･････平林　俊幸
  • 学び方を学ぶ授業参観･･････伊藤　勇治
  • 学習内容のつながり・広がりを，共に学び直す〔３年・式の計算を例に〕･･････青柳　�骰L
  • 授業参観を生かすための方策と教科別懇談会の実践･･････赤堀　裕子

• 私の出前授業実践記

  • 大学から小・中・高校への出前授業

    • 出前授業から学ぶこと･･････芳沢　光雄
    • 日本数学会と私の出前授業の取り組み･･････岡部　恒治
    • 問題をいかにして解くのか〔甲子園の問題の実践〕･･････小関　熙純
    • 関数を活用して最適な凧あげの授業･･････齋藤　昇
    • レオナルド・ダ・ビンチに挑戦･･････礒田　正美
    • 現場に即した授業提案を目指して〔「平面図形」の取り組みを中心に〕･･････岩田　耕司・柘植　守
    • ともに考える−授業研究会での提案授業･･････森本　明
    • ＧＣを使った観察・予想・議論を中心にした授業･･････飯島　康之

  • 高校から中学校への出前授業

    • 進路学習・高校数学を体験しよう･･････野崎　亮太

  • 中学校から小学校への出前授業

    • 『何を出前しようか？』を考える･･････中西　知眞紀
    • 「説明をしよう」･･････野辺　隆志
    • 「進路保障」小中連携事業としての次年度入学生への体験授業･･････池部　聖吾智

  • 中学校から別の中学校への出前授業

    • 作図ツール（ＧＣ）を使った比例の導入･･････中町　喜友

小中高連携が生み出す新しい数学 (第16回)

• 展開図に潜む数学･･････渡邊　公夫

対話型・問題解決の授業づくり (第3回)

• ２年「平行線と角」･･････古賀　信浩・礒田　正美
  〜分数で表される多角形の秘密を探ろう〜

研究動向から見た学習指導法の改善 (第140回)

• 数学的な考え方の奨励･･････大塚　慎太郎
  〜David Tall先生の講演から〜

数学の学習における「つまずき」 (第3回)

• 負の数と文字･･････芳沢　光雄

数学のつむじ風 (第3回)

• ピタゴラスはどこの国の人？･･････地曳　善敬
  〜数学の授業でも「紀元前」を教えよう〜

教師に勇気をもたせる提言／数学授業づくりのヒント・アイディア (第3回)

• 授業公開で情報交換を･･････柴屋　晴夫
  〜保護者と話し合いましょう〜

戦後数学教育の歩み (第15回)

• 改訂作業は現代化教材の削除から　その２･･････大木　正大