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  • わがクラスの集団遊び＆学級イベント (第9回)
  • 教室遊びの定番
書誌
授業力＆学級統率力 2013年12月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
授業全般／学級経営
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  • わがクラスの集団遊び＆学級イベント (第12回)
  • クラスの一体感と仲間の絆を深める
書誌
授業力＆学級統率力 2014年3月号
著者
東條　正興
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
クラスの一体感と仲間の絆を深める　【熱中熱狂！カラオケ大会】　イベント会社（係）が企画したカラオケ大会。事前に誰が何を歌いたいかを集約し，子どもが自分たちで準備できない曲に関しては，担任が用意した…
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小学校／中学校
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  • わがクラスの集団遊び＆学級イベント (第11回)
  • 節目にパーティー！とにかくパーティー！　「楽しかった！」と言われるクラスをつくろう
書誌
授業力＆学級統率力 2014年2月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
節目にパーティー！とにかくパーティー！　「楽しかった！」と言われるクラスをつくろう　３年生，４年生と持ち上がりの担任だったときは，素直でかわいくてやんちゃな子どもたちとの毎日が楽しくて，とにかくパーテ…
対象
小学校／中学校
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  • わがクラスの集団遊び＆学級イベント (第10回)
  • 学級の文化を学級の外に発信することでクラスをまとめる
書誌
授業力＆学級統率力 2014年1月号
著者
東田　昌樹
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
学級の文化を学級の外に発信することでクラスをまとめる　学級全員の児童と保護者で取り組んだ「親守詩」。子どもと親でつくる短歌である。「親守詩全国大会」に３名入選，「親守詩熊本県大会」に７名が入選した。「…
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小学校／中学校
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  • わがクラスの集団遊び＆学級イベント (第8回)
  • 楽しい活動の中につけるべき力を明確にする
  • 特別支援学級のイベント
書誌
授業力＆学級統率力 2013年11月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
①　畑の活動　自立活動の基礎となるのが畑の活動。いろいろな植物を植えるが，ロジックがある。「縦に伸びる植物」と「横に伸びる植物」を必ず植える。縦に伸びる植物は「高さ」を実感させ，横に伸びる植物は「長さ…
対象
小学校／中学校
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  • わがクラスの集団遊び＆学級イベント (第7回)
  • 学級イベントの盛り上がりは教師のイメージが規定する
書誌
授業力＆学級統率力 2013年10月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
学級イベントを盛り上げるには，学級の自由度，教師の度量が必要である。　４年生を担任したときに「プロジェクト活動」という名前で係活動を子どもたちに行わせた。誕生日プロジェクトはその月の誕生日の友達を祝う…
対象
小学校／中学校
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  • わがクラスの集団遊び＆学級イベント (第5回)
  • 子どもたちだけで企画した感動のお別れ会
書誌
授業力＆学級統率力 2013年8月号
著者
小野　隆行
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
転校する子のために，子どもたちがお別れ会を企画した。プログラムもかざりも全て子どもたちが企画。最後に全員で記念撮影。これも子どもたちの企画。「先生，写真を撮って送っていただくことはできますか？」と事前…
対象
小学校／中学校
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  • わがクラスの集団遊び＆学級イベント (第4回)
  • 会社活動（係活動）で学級を明るくする
書誌
授業力＆学級統率力 2013年7月号
著者
田口　広治
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
▲学年ドッジボール大会では圧勝に次ぐ，圧勝。　▲クイズ会社からの「名言クイズ」である。　▲ジャンケン大会だけでもとても盛り上がる…
対象
小学校／中学校
種別
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  • わがクラスの集団遊び＆学級イベント (第3回)
  • 係活動／学級イベント
書誌
授業力＆学級統率力 2013年6月号
著者
前川　淳
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
●係活動（会社活動）　■会社名，メンバー，活動内容などは背面黒板に掲示している。　■時間と場所とモノと確保する。教師による活動チェックがポイント…
対象
小学校／中学校
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  • わがクラスの集団遊び＆学級イベント (第2回)
  • 笑顔いっぱいのクラスをつくる!!
書誌
授業力＆学級統率力 2013年5月号
著者
並木　孝樹
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
▲女子が仕切ったハロウィンパーティー　　▲ビンゴゲームで　　▲準備から楽しんでま～す　　▲校庭で企画者が仕切って動かす…
対象
小学校／中学校
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  • わがクラスの集団遊び＆学級イベント (第1回)
  • 集団遊びの定番　運動編／毎月の人気イベントは「誕生会」
書誌
授業力＆学級統率力 2013年4月号
著者
中野　慎也
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
●集団遊びの定番　運動編　やっぱり，ドッジボールはいつでも大人気!!　　「王様ドッジ」や「ハンディキャップルール」など，いろいろな種類のドッジボールで楽しんでいる…
対象
小学校／中学校
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  • 私の教室環境づくり―ポイントはここだ (第11回)
  • 「子どもたちを思いやる」ということを具体的に環境化する
書誌
授業力＆学級統率力 2013年2月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
「子どもたちを思いやる」ということを　具体的に環境化する　給食当番表　１年生でもイラストを使用することで，ひと目でわかる。４月から可能である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特集　教室で“大人気の読書活動”面白レシピ48
  • 本を読まない子の何故？＝弱点・問題点と解消法　読書指導のカナメ・基礎力のつけ方
  • ワーキングメモリを増やす方法
書誌
授業力＆学級統率力 2014年11月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
ワーキングメモリによって、本に書かれている内容を理解し想像しながら読み進めていく。これが少なければ、読書も楽しめなくなる。前回読み進めた所を覚えられていないからだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“ユニバーサルデザイン”で教室改造43例
  • 子どもの行動―ユニバーサルデザイン感覚で見た“つぶす目・育てる目”
  • 特別支援教育の子どもの困り感から育てる目を養う
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
体育の時間。鬼ごっこやサッカーをしていると、次のような苦情を耳にする。　「Ａ君が、ライン出ているのに出ていないといって困ります…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　学級担任とつながる“日記指導”のコツ
  • 有名日記＆著名ブログ＝読みたくなる“さわり”紹介
  • 『脳科学者のブログ』＝読みたくなる“さわり”紹介
書誌
授業力＆学級統率力 2013年1月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
この桑原氏のブログの冒頭には、このように書かれている。　脳科学の知見を生かし、実践現場との架橋・融合をめざす。仮説・実践・検証により、教育のエビデンスを生みだし、揺るぎなき教育の一端を担いたい。“教育…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　特別支援教育“有効な統率力”最新情報
  • 校内研修必須テーマ＝ポイントはここだ
  • ソーシャルスキル育成＝ポイントはここだ
書誌
授業力＆学級統率力 2012年8月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
ソーシャルスキル（社会技能）は、学校生活の中で子どもたちに得てほしい大切な技能の一つだ。とりわけ特別支援の子どもに対してぜひ行ったほうがよい。それは特別支援の子どものほうが、このソーシャルスキルを身に…
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小学校／中学校
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  • 特集　「いじめ」を防ぐための指導
  • 「学級のいじめ」発見―その対策
  • 教師の総合力が必要　～細やかな配慮・説教ではなく説く・保護者との連携～
書誌
授業力＆学級統率力 2011年7月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
教師が必ずいじめを許さないという強い信念が必要となる。もちろん信念だけで手立てがなければ空回りである。苦しんでいる子どものために、教師はその術を学び続ける必要がある…
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小学校／中学校
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  • 特集　学級に必要なルール・必要ないルール
  • 特別支援の子へのルール指導
  • 教師の細やかな目配り・全員の原則と個別指導
書誌
授業力＆学級統率力 2011年6月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
授業全般／学級経営／特別支援教育
本文抜粋
以前務めた学校で、Ａ君を低学年で担任した。診察を受け、アスペルガー症候群と診断された。この子から特別支援の子どもにルールを指導する難しさを学んだ。事例を挙げて紹介する…
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小学校／中学校
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  • 特集　子どもの問題行動と学びへの支援
  • 子どもの問題行動と学びへの支援
  • 性非行傾向のある子どもへの支援
  • ただ思春期だからだけで対処する「対処療法」的になりがちな指導を打破する
書誌
授業力＆学級統率力 2010年7月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　ある特別支援学校の教諭の事例を紹介する。　【事例１】　中学校、支援学級の６年生の男子が女の子に触る…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 私たちの指導でオリンピック選手をめざそう (第6回)
  • 体育授業とオリンピック種目クロスの科学的トレーニング法
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
宮澤　忠利
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
小学校の時期は，ゴールデンエイジ期とされていて，「大脳の可塑性（脳・神経が柔らかいこと）」と「筋・骨格系，動作習得のレディネス（準備性）」の両方が高い水準で整っているために，動きやあらゆるスキルの習得…
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小学校／中学校
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  • 子どもに暗唱させたい！名文・名句 (第12回)
  • “Study nature,not books”
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
福井　広和
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
“Study nature, not books”　ルイ・アガシー（1807-1873）は，スイス生まれのアメリカ人であり，氷河期を発見した海洋学者として有名である…
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小学校／中学校
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