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この記事に関連する記事の検索結果
  • 道徳講話　校長がする道徳教育 (第12回)
  • 浦島太郎のお話
書誌
道徳教育 2021年3月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
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  • やさしく学べる道徳教育×哲学 (第7回)
  • 「普通」をつくり直すために
  • パウロ・フレイレと道徳授業
書誌
道徳教育 2020年10月号
著者
市川　秀之
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
パウロ・フレイレという人物　今回取り上げる人物は，ブラジルの教育学者パウロ・フレイレ（一九二一～一九九七）である。フレイレはブラジルに加え，チリやギニアビサウなどにおいて，貧困に苦しむ人々への識字教育…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 道徳科感想分析法による授業評価と授業研究 (第6回)
  • 「道徳科感想分析法」による多面的・多角的な見方の評価
書誌
道徳教育 2020年9月号
著者
飯島　進
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
多面的・多角的に考える　小（中）学校学習指導要領解説の「道徳科における児童（生徒）の学習状況及び成長の様子についての評価」の項目には，評価に当たっては「一面的な見方から多面的・多角的な見方へと発展して…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • やさしく学べる道徳教育×哲学 (第6回)
  • 「考える道徳」を考える
  • アレントの思想からみる思考と道徳の関係
書誌
道徳教育 2020年9月号
著者
村松　灯
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
「考える道徳」への転換　二〇一五年三月の学習指導要領一部改正により，道徳は「特別の教科」に格上げされることとなった。小学校では二〇一八年度から，中学校では二〇一九年度からすでに完全実施されている。教科…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳科感想分析法による授業評価と授業研究 (第5回)
  • 「道徳科感想分析法」による授業効果の精密な評価
書誌
道徳教育 2020年8月号
著者
飯島　進
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
道徳科感想分析法による授業評価では，児童生徒の授業「後」の感想を分析し分類し整理した「感想分析表」と，実際の授業展開を関連付けて考察することにより，授業効果を明確にし，授業の問題点を明らかにし，対応策…
対象
小学校／中学校
種別
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  • やさしく学べる道徳教育×哲学 (第5回)
  • 道徳教育における「性」をめぐる問題への視点
  • ヌスバウムの議論から考える
書誌
道徳教育 2020年8月号
著者
岸本　智典
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
犬は総理大臣になれるか　将来的にはわからないが，少なくとも現状では，なれない。総理大臣になるためには，まず国会議員に選出される必要があるが，その条件として人間（日本国民）であることが大前提となっている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 道徳科感想分析法による授業評価と授業研究 (第4回)
  • 「道徳科感想分析法」による授業の考察
書誌
道徳教育 2020年7月号
著者
飯島　進
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
道徳科感想分析法では，児童生徒の感想を「道徳的価値を適切に理解したのか」と「道徳的価値を自分とのかかわりで捉えたか」の二つの観点から分析し，感想分析表にまとめ，感想分析表と授業展開を関連付けながら，授…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • やさしく学べる道徳教育×哲学 (第4回)
  • 西田幾太郎著『善の研究』から道徳教育を考える
  • 真実の自己を追求すること
書誌
道徳教育 2020年7月号
著者
山田　真由美
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
はじめに　連載の第四回は，日本を代表する哲学者の西田幾多郎（一八七〇～一九四五）を取り上げる。西田といえば，京都の名所「哲学の道」を通して御存知の方も多いだろう。京都帝国大学を拠点に築き上げられた彼の…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 道徳科感想分析法による授業評価と授業研究 (第3回)
  • 「道徳科感想分析法」による感想の分析
書誌
道徳教育 2020年6月号
著者
飯島　進
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
前回は，道徳科授業を「道徳的価値を適切に理解したのか」と「道徳的価値を自分とのかかわりで捉えたか」の二つの観点から評価する理由を解説した…
対象
小学校／中学校
種別
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  • やさしく学べる道徳教育×哲学 (第3回)
  • カントの道徳哲学から道徳教育を考える
書誌
道徳教育 2020年6月号
著者
鈴木　宏
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
はじめに　お年寄りが重たそうな荷物を持ちながらゆっくりと横断歩道を渡っている。そのとき，青信号が点滅をはじめた。このままではお年寄りは横断歩道を渡り切れないかもしれない。さて，あなたがその場にいたらど…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 道徳科感想分析法による授業評価と授業研究 (第2回)
  • 「道徳科感想分析法」による授業評価の観点
書誌
道徳教育 2020年5月号
著者
飯島　進
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
道徳科評価への関心の動向　道徳科の特設以来，道徳科の評価は二つの意味で注目されている。　一つは，児童生徒の学習状況をどう評価し記述するかである。この点に関しては，多くの評価方法と記述文例集が出され，評…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • やさしく学べる道徳教育×哲学 (第2回)
  • ミルの倫理学から道徳教育を問う
書誌
道徳教育 2020年5月号
著者
髙宮　正貴
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
教育哲学の一分野に教育目的論があります。教育の目的が「善く生きること」であるとすれば，善さを教育する道徳教育は教育哲学と不可分だと言えます。しかし，善さや道徳とは一体何でしょうか。この問題に取り組んだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳科感想分析法による授業評価と授業研究 (第1回)
  • 「道徳科感想分析法」の概要
書誌
道徳教育 2020年4月号
著者
飯島　進
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
客観的で新たな評価方法　今回から全十二回に分けて紹介する「道徳科感想分析法（感想分析法）」は，基本的に児童生徒の授業後の感想を分析し，感想分析表にまとめて可視化し，道徳科の授業効果を評価する方法である…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • やさしく学べる道徳教育×哲学 (第1回)
  • 皆でつくり，共に生きる
  • ジョン・デューイの論から考える道徳教育・道徳授業
書誌
道徳教育 2020年4月号
著者
市川　秀之
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
はじめに　哲学という言葉を聞くと，難しくて実践には役立たないというイメージをもつ人がいるかもしれない。しかし，決してそうではない。哲学は，教育実践に極めて大きな貢献を果たすものである。このリレー連載で…
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小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • とにかく楽しい授業をつくる道徳アイテム (第12回)
  • 魅力的なキャラクターたちの目線でとらえた学校のよさ
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
「よりよい学校生活，集団生活の充実」の教材は，学校独自の教材が子どもの心に一番響くと思い，自作の教材を使っています…
対象
小学校／中学校
種別
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  • とにかく楽しい授業をつくる道徳アイテム (第11回)
  • 言葉と体で実感する「手話」
書誌
道徳教育 2023年2月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業の導入で「心」について考える入り口として，また，終末では学習に余韻をもって終わらせるアイテムとして，歌を活用することはとても効果的だと考えます…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • とにかく楽しい授業をつくる道徳アイテム (第10回)
  • かるたで味わうおせち料理
書誌
道徳教育 2023年1月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
お正月は，家族で日本の伝統や文化にふれるよい機会です。除夜の鐘，年越しそば，初詣，餅つき，正月遊びなど，昔から受け継がれたきた慣習が今でも根付いています…
対象
小学校／中学校
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  • とにかく楽しい授業をつくる道徳アイテム (第9回)
  • 組み立てグランドピアノ
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
「難聴に苦しみながらも音楽に生きる喜びを見出し，交響曲第９番を作曲したベートーベン。その初演で指揮棒を振っていた彼の耳はすでにほとんど聞こえていなかった…
対象
小学校／中学校
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  • とにかく楽しい授業をつくる道徳アイテム (第8回)
  • ワードクラウド機能
書誌
道徳教育 2022年11月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１人１台端末時代になって，アナログ人間の私は肩身の狭い思いをしています。当然，道徳でもすすんで使おうとはしない私でしたが，夏休み，貴重な体験をしている子どもたちの記憶が薄れないうちに，感動の記録を残し…
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小学校／中学校
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  • とにかく楽しい授業をつくる道徳アイテム (第7回)
  • とんでいく，綿毛のきょうだい
書誌
道徳教育 2022年10月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
お母さんの頭の上ですくすくと育ったたんぽぽの綿毛のきょうだいに，旅立ちのときが訪れます。甘えん坊のポポがたどり着いたのは石の上。じりじり照りつける暑い日差しに心が折れそうになります…
対象
小学校／中学校
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グラビア・扉・表紙
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  • とにかく楽しい授業をつくる道徳アイテム (第6回)
  • マッチ棒のチングルマ
書誌
道徳教育 2022年9月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
「先生，『一ふみ十年』だねぇ。」　日光の戦場ヶ原で，思わず６年生の男の子が発した言葉です。　「一ふみ十年」（自然愛護）では，立山の自然観察員から，主人公が高山植物，チングルマについて，マッチ棒ほどに成…
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小学校／中学校
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