詳細情報
道徳科感想分析法による授業評価と授業研究 (第1回)
「道徳科感想分析法」の概要
書誌
道徳教育
2020年4月号
著者
飯島 進
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
客観的で新たな評価方法 今回から全十二回に分けて紹介する「道徳科感想分析法（感想分析法）」は，基本的に児童生徒の授業後の感想を分析し，感想分析表にまとめて可視化し，道徳科の授業効果を評価する方法である。小（中）学校学習指導要領解説道徳編に示されている「授業者自らによる評価」「他の教師による評価」に続…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
道徳科感想分析法による授業評価と授業研究 12
感想分析を踏まえた効果的な授業づくり
道徳教育 2021年3月号
道徳科感想分析法による授業評価と授業研究 11
感想分析による道徳授業の変容
道徳教育 2021年2月号
道徳科感想分析法による授業評価と授業研究 10
「道徳科感想分析法」の妥当性と限界
道徳教育 2021年1月号
道徳科感想分析法による授業評価と授業研究 9
「道徳科感想分析法」による道徳科の授業研究
道徳教育 2020年12月号
道徳科感想分析法による授業評価と授業研究 8
「道徳科感想分析法」の授業構想への利用
道徳教育 2020年11月号
一覧を見る
検索履歴
道徳科感想分析法による授業評価と授業研究 1
「道徳科感想分析法」の概要
道徳教育 2020年4月号
食育・食卓教育 9
授業参観にもお薦め『食育』の授業！
教室ツーウェイ 2011年12月号
小学校インターネットサイトを使った授業
これでばっちり理解 ＥＭくん
教室ツーウェイ 2001年2月号
「読む力」を問う「定期テスト」の出し方
高学年／「テストの問い方」基本パターンの研究が必要だ
国語教育 2005年7月号
国語力をつけるノート指導の工夫―高学年
思考を整え交信するノートをつくる
国語教育 2004年11月号
一覧を見る
