詳細情報
書誌
道徳教育 2020年9月号
著者
飯島　進
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
多面的・多角的に考える　小（中）学校学習指導要領解説の「道徳科における児童（生徒）の学習状況及び成長の様子についての評価」の項目には，評価に当たっては「一面的な見方から多面的・多角的な見方へと発展しているか，道徳的価値の理解を自分自身との関わりの中で深めているかといった点を重視することが重要」とある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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