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  • “あやふやな知識”を揺さぶる授業スキル (第8回)
  • 関係づけで揺さぶる
書誌
楽しい理科授業 2009年11月号
著者
山本　智一
ジャンル
理科
全100件(21～40件)
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  • パソコンでする学習定着システムのコンテンツ (第10回)
  • パソコンだからできる変化のある繰り返し
書誌
楽しい理科授業 2010年1月号
著者
新村　勲
ジャンル
理科
本文抜粋
プロフィール：ＴＯＳＳ下野教育サークル所属．『小５経営のマネジメント』（明治図書）など共著．　１．虫捕り…
対象
小学校／中学校
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  • 教員免許更新ニュース (第10回)
  • 琉球大学でも学べる・琉球大学だから学べること
書誌
楽しい理科授業 2010年1月号
著者
吉田　安規良
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　沖縄県は，東西約1,000㎞，南北約400㎞の広大な海域に約50の有人離島が点在する島嶼県である．離島にも子どもたちは生活し，学校があり教職員が勤務している．沖縄県唯一の国立総合大学であ…
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小学校／中学校
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  • パソコンでする学習定着システムのコンテンツ (第9回)
  • パズル式コンテンツ～植物の一生～
書誌
楽しい理科授業 2009年12月号
著者
新村　勲
ジャンル
理科
本文抜粋
１．実物を観察させる　９月．春から育ててきた花壇のホウセンカを観察させた．　ノートに絵をかかせ，わかったことを箇条書きにさせた…
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小学校／中学校
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  • 教員免許更新ニュース (第9回)
  • 奈良教育大学の理科に関する事例
書誌
楽しい理科授業 2009年12月号
著者
森本　弘一
ジャンル
理科
本文抜粋
１．概要　平成21年度は，奈良教育大学を中心に７つの大学，１つの機関の連携で実施している．　必修領域12時間を４講座，選択領域６時間を102講座，選択領域18時間を２講座開設している…
対象
小学校／中学校
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  • パソコンでする学習定着システムのコンテンツ (第8回)
  • 教科書のコラム欄をコンテンツを活用して授業する
書誌
楽しい理科授業 2009年11月号
著者
新村　勲
ジャンル
理科
本文抜粋
１．教科書のコラム　３年生の教科書（啓林館）「チョウをそだてよう」の単元に，発展としてアオムシコマユバチのことが書かれている…
対象
小学校／中学校
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  • 教員免許更新ニュース (第8回)
  • 広く大きな北海道で，効果的で意義のある講習を目指して
書誌
楽しい理科授業 2009年11月号
著者
古屋　光一
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　北海道は，中国・四国・九州に匹敵する広い土地を有する．その一方で約７割が過疎地域に指定されており，全学校数の半数がへき地・小規模校となっている．このように小規模校が多いことはきめ細かな指…
対象
小学校／中学校
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  • パソコンでする学習定着システムのコンテンツ (第7回)
  • ＮＨＫ教育テレビの活用法
書誌
楽しい理科授業 2009年10月号
著者
新村　勲
ジャンル
理科
本文抜粋
１．全学年全番組を録画する　NHK教育テレビの理科の番組を，テレビチューナーつきのパソコンで予約録画しておく…
対象
小学校／中学校
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  • 教員免許更新ニュース (第7回)
  • コンソーシアムが企画・運営する岐阜方式の特色
書誌
楽しい理科授業 2009年10月号
著者
尾崎　浩巳
ジャンル
理科
本文抜粋
１．コンソーシアム方式とその特色　岐阜県内の大学が連携して共同事業を行うためのコンソーシアムが，平成10年に設立された．平成20年４月より名称を「ネットワーク大学コンソーシアム岐阜」に変更した．その構…
対象
小学校／中学校
種別
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  • パソコンでする学習定着システムのコンテンツ (第6回)
  • チョウの足や羽がむねについていることが一目でわかる工夫
書誌
楽しい理科授業 2009年9月号
著者
新村　勲
ジャンル
理科
本文抜粋
１．実物を観察させる　３年生でモンシロチョウの体のつくりの学習をする．　「家の近くでモンシロチョウやアゲハチョウを捕まえられる人は，虫かごに入れて持ってきてね…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教員免許更新ニュース (第6回)
  • 愛知県内で開かれる講習とその特徴
書誌
楽しい理科授業 2009年9月号
著者
遠西　昭寿
ジャンル
理科
本文抜粋
１．愛知県における講習の特徴　東海地域は関東，関西に次ぐ大都市圏であり，愛知県はその中心にあり，政令指定都市である名古屋市がある…
対象
小学校／中学校
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  • パソコンでする学習定着システムのコンテンツ (第5回)
  • タイム制限のある学習ゲームを活用しよう
書誌
楽しい理科授業 2009年8月号
著者
新村　勲
ジャンル
理科
本文抜粋
「はなまる理科学習サイト」（TOSSランドNo.5430020）は，小学校理科のすべての単元の復習ができるコンテンツである…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教員免許更新ニュース (第5回)
  • 総合大学の特色を生かして受講者の多様なニーズに応える
書誌
楽しい理科授業 2009年8月号
著者
大髙　泉
ジャンル
理科
本文抜粋
１．筑波大学の講習の特色　改正教育職員免許法は平成19年６月に成立したのであるが，ほぼ同時期から文部科学省初等中等教育局教職員課，茨城県教育委員会等，関係機関と相談しつつ，教育界に貢献してきた本学およ…
対象
小学校／中学校
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  • 教員免許更新ニュース (第4回)
  • 今だからこそ敢えて問い直そう「何のために理科を学ばせるのか」を
書誌
楽しい理科授業 2009年7月号
著者
松本　伸示
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　平成10年の学習指導要領の改訂では理科の内容が大幅に厳選された．そして，今回の改訂ではそのうちのいくつかのものは復活している．また，今回，小学校では３年生に新しく「風やゴムの働き」などが…
対象
小学校／中学校
種別
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  • パソコンでする学習定着システムのコンテンツ (第3回)
  • 晴れとくもりの区別を理解させる有効なコンテンツ
書誌
楽しい理科授業 2009年6月号
著者
新村　勲
ジャンル
理科
本文抜粋
新学習指導要領では理科の内容の取り扱いについて，次の事項に配慮するように書かれている．　　観察，実験，栽培，飼育及びものづくりの指導については，指導内容に応じてコンピュータ，視聴覚機器などを適切に活用…
対象
小学校／中学校
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  • 教員免許更新ニュース (第3回)
  • 教員免許更新ニュース―山梨県の場合
書誌
楽しい理科授業 2009年6月号
著者
堀　哲夫
ジャンル
理科
本文抜粋
【講習の目的と実施機関】　周知のように，教員免許更新制の目的は，「その時々で教員として必要な資質能力が保持されるよう，定期的に最新の知識技能を身に付けることで，教員が自信と誇りを持って教壇に立ち，社会…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • パソコンでする学習定着システムのコンテンツ (第2回)
  • はなまる理科学習サイトの活用法
書誌
楽しい理科授業 2009年5月号
著者
新村　勲
ジャンル
理科
本文抜粋
はなまる理科学習サイト（ＴＯＳＳランド№5430020）は，３年から６年までのすべての単元の復習テストを行うことができる…
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小学校／中学校
種別
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  • 教員免許更新ニュース (第2回)
  • 多島県である長崎の知恵と工夫
書誌
楽しい理科授業 2009年5月号
著者
橋本　健夫
ジャンル
理科
本文抜粋
長崎県は離島の多い県である．そのために長崎県の海岸線の総距離数は，北海道に次いで全国２位となっている．また，長崎県としての東端から西端の距離と北端から南端の距離を掛け合わせた面積は，図１に示すように九…
対象
小学校／中学校
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  • パソコンでする学習定着システムのコンテンツ (第1回)
  • はなまる理科学習サイトの活用法
書誌
楽しい理科授業 2009年4月号
著者
新村　勲
ジャンル
理科
本文抜粋
新学習指導要領では「基礎的・基本的な知識及び技能を確実に習得させる」ことが柱の１つになっている
対象
小学校／中学校
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  • 教員免許更新ニュース (第1回)
  • 教員の資質能力の向上と教員免許更新制
書誌
楽しい理科授業 2009年4月号
著者
山極　隆
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　今回の学習指導要領の改訂は「生きる力」の根本原則は踏襲しながらも，30年間続いた「ゆとり教育」の中での教科内容や授業時数の削減から脱皮して，基礎的・基本的な知識・技能を確実に習得させる習…
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小学校／中学校
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  • 理科でする―習得型・活用型・探究型学力づくり (第12回)
  • プライドある教師人生
書誌
楽しい理科授業 2009年3月号
著者
西川　純
ジャンル
理科
本文抜粋
１．何で教師になろうとしたのですか？　筆者は理学部に入学したとき，科学者を目指した．そして，理科の教師は，科学者より一段も，二段も低い職業に感じていた．まあ，科学者になれない人がなる職業だと思っていた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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