詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2009年11月号
著者
山本　智一
ジャンル
理科
本文抜粋
１．知識の構造　理科の知識は断片的で，一つひとつを単に覚えるというものではない．科学概念として複雑な構造をもった知識であり，日々の授業で子どもたちに身につけさせていくのはその一部分である．よって，教師の教材研究では，その時間に扱う知識だけに注目して，断片的な知識を羅列して学ばせるようにするのではなく…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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