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理科
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  • 特集　「問い返し」から「ゆさぶり」まで1号まるごと「発問」を学ぶ
  • 授業の導入発問【理科】
書誌
授業力＆学級経営力 2024年8月号
著者
寺本　貴啓
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
「授業の導入発問」とは？　理科の「授業の導入発問」には，①子どもが自分自身で問題を見いだせる（問題が書ける）ように状況を整理する役割，②子ども自身で意欲的に理科の問題解決をするきっかけづくりの役割，が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「問い返し」から「ゆさぶり」まで1号まるごと「発問」を学ぶ
  • 主発問―補助発問【理科】
書誌
授業力＆学級経営力 2024年8月号
著者
三井　寿哉
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
「主発問―補助発問」とは？　理科の授業は主体的な問題解決を目指した活動になるよう，主発問を軸にした補助発問を行っていきます。主発問は予め教師が大枠を用意するのに対し，補助発問は子どもの気づきやつぶやき…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「問い返し」から「ゆさぶり」まで1号まるごと「発問」を学ぶ
  • ゆさぶり発問【理科】
書誌
授業力＆学級経営力 2024年8月号
著者
佐々木　昭弘
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
「ゆさぶり発問」とは？　理科授業における「ゆさぶり発問」とは，生活経験の中で構築された誤った概念や誤った学習内容の適用を意図的に引き出し，その後の観察や実験の結果との違いを示すことで児童の問題意識を高…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 授業名人の発問の法則 (第4回)
  • ［理科］問題が見出せる先生の投げかけ
書誌
授業力＆学級経営力 2024年7月号
著者
三井　寿哉
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
１　曖昧さを問う　子どもはこれまで生活してきた体験や経験，学んできたことなどを基にしながら，自然事象に対して新たな気づきや考えをもちます。しかし，その考えは人によって異なり，曖昧であることが多く，子ど…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　個別最適な学びから探究的な学びまで　カリキュラムデザイン大全
  • 「個別最適な学びと協働的な学び」を位置づけたカリキュラムデザインのポイント
  • 小学校理科
書誌
授業力＆学級経営力 2024年2月号
著者
山中　謙司
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
Point１　「見方」をそろえて学習問題を見いだす　子供は，興味・関心を基に様々な疑問をもちます。学習内容につながる学習問題を見いだすことができるようにするために，事象を捉える「見方」をそろえ，同じ視…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　個別最適な学びから探究的な学びまで　カリキュラムデザイン大全
  • 「探究的な学び」を位置づけたカリキュラムデザインのポイント
  • 小学校理科
書誌
授業力＆学級経営力 2024年2月号
著者
吉金　佳能
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
Point１　探究的な学びをつくりやすい単元を知る　理科では，探究的な学びをつくりやすい単元があります。まずは，その単元を知り，その単元で挑戦されてみてはいかがでしょうか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　ＡＩで，先生の仕事はどう変わる？
  • 最先端を行く！私のＡＩ活用授業
  • 中学校理科×ChatGPT
  • 学びの効果を最大化するための戦略
書誌
授業力＆学級経営力 2023年11月号
著者
真木　大輔
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
私のＡＩ活用事例三選　私のＡＩ活用事例を３つ紹介します。　(1)生徒の振り返りをサポート　生徒の振り返りに対する教員コメントのサポートとしてＡＩを活用しました。生徒からの学習成果や課題の報告，質問など…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　まるごと！あの先生の教材研究ノート
  • 小学校編
  • 理科
  • １
書誌
授業力＆学級経営力 2023年8月号
著者
辻　健
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／理科
本文抜粋
１　単元内でどのような「つながり」を感じるかイメージする　一つの単元には複数の内容が含まれています。それぞれの内容をつなげながら単元を構成していくときに，単元全体を通して子ども自身がどのような「つなが…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　圧倒的なボリューム！１号まるごと通知表所見文例900
  • 小学校編
  • ３観点の評価に対応！各教科の文例
  • 理科
書誌
授業力＆学級経営力 2023年7月号
著者
山中　謙司
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／理科
本文抜粋
知識・技能　■中学年　◎こん虫の育ち方について，成長の過程に違いがあり，さなぎになるこん虫とならないこん虫がいることを理解することができました…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　圧倒的なボリューム！１号まるごと通知表所見文例900
  • 中学校編
  • 生徒を褒める，励ます！学習面の文例
  • 理科
書誌
授業力＆学級経営力 2023年7月号
著者
宮内　卓也
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／理科
本文抜粋
■中学校1年　○水を入れると，お茶碗に入れた水が見えなくなる現象をすすんで観察し，現象が起きた理由を推定し，自分の言葉で説明しようとしていました…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　授業にリズムとテンポを生み出す「ミニ活動」大全
  • 理科
  • ［エネルギー］手のひらの熱で風車を回そう　他
書誌
授業力＆学級経営力 2022年10月号
著者
森竹　高裕
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究／理科
本文抜粋
ねらい　空気が温まると上昇気流が起きることを視覚的にとらえることができる。　1　準備物　4分の1の大きさの折り紙，はさみ，ダルマ画鋲…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業にリズムとテンポを生み出す「ミニ活動」大全
  • 理科
  • ［粒子］消せるボールペンのひみつ　他
書誌
授業力＆学級経営力 2022年10月号
著者
森竹　高裕
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究／理科
本文抜粋
ねらい　消せるボールペンのインクが消えるしくみを体験を通して理解することができる。　1　準備物　消せるボールペン，携帯用カイロ，ドライヤー，鏡，冷凍庫…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業にリズムとテンポを生み出す「ミニ活動」大全
  • 理科
  • ［生命］葉っぱのステンドグラス　他
書誌
授業力＆学級経営力 2022年10月号
著者
森竹　高裕
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究／理科
本文抜粋
ねらい　葉っぱのステンドグラスを作る活動を通して，葉っぱには，いろいろな形や色があることがわかる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業にリズムとテンポを生み出す「ミニ活動」大全
  • 理科
  • ［地球］ペットボトルで雲をつくろう　他
書誌
授業力＆学級経営力 2022年10月号
著者
森竹　高裕
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究／理科
本文抜粋
ねらい　ペットボトルを使って，雲をつくるモデル実験をすることを通して，雲について理解を深める。　1…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どものよさがきちんと伝わる通知表文例＆書き方完ぺきガイド
  • 「がんばり」から「今後の見通し」まできちんと伝わる通知表文例
  • 学習
  • 理科
書誌
授業力＆学級経営力 2022年7月号
著者
宮内　主斗
ジャンル
学級経営／教育学一般／評価／指導要録／理科
本文抜粋
理科　　・「物の燃え方」では，酸素や二酸化炭素の性質を，安全に気をつけながら進んで実験して調べることができました。火が明るく燃える様子を見ても落ち着いて実験し，ノートにその様子を図を交えて分かりやすく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業は準備が９割！教材研究大全
  • 観察・実験も楽々！　超手軽にできる理科の授業・準備５つのポイント
書誌
授業力＆学級経営力 2022年1月号
著者
楠木　宏
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究／理科
本文抜粋
1　まず，理科室を整理する　「一番面倒くさいじゃないか！」と思われるかもしれませんが，どこに何があるのかわからない理科室では，手軽どころか，授業や実験も始まりません。簡単，整理術をお伝えします…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　超解説「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
  • 教科別に徹底解説！　子どものノートと「主体的に学習に取り組む態度」の評価
  • 小学校理科
書誌
授業力＆学級経営力 2021年12月号
著者
山中　謙司
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／理科
本文抜粋
Point1　粘り強い取組を行おうとする様子を捉える　自然の事物・現象についての問題を自分事として捉え，観察，実験などを通して解決しようとしている行動の様子を見取るようにします。身近な経験や既習事項を…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　超解説「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
  • 教科別に徹底解説！　子どものノートと「主体的に学習に取り組む態度」の評価
  • 中学校理科
書誌
授業力＆学級経営力 2021年12月号
著者
高田　太樹
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／理科
本文抜粋
Point1　なぜノートを書くのかを生徒へ伝える　ノートを書く時間は，授業の多くを占めます。だからこそ「生徒に何を書いてほしいのか」を伝えることが，授業および評価の第一歩目です。ノートを書く理由を生徒…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　１号まるごと！超一流に学ぶ授業スキルアップSpecial講座2021
  • 社会　発問・言葉かけ
書誌
授業力＆学級経営力 2021年8月号
著者
川端　裕介
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／理科
本文抜粋
スキル1　　発問で見方・考え方を働かせる　　教科の本質に迫るためには，各教科の特質に即した思考をすることが大切です。それが，「見方・考え方」を働かせることのできる発問です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　キーワードで超速引き！まるごと通知表文例600
  • ぴったりの所見がパッと見つかる！　場面別　どの子も輝く通知表文例
  • 学習
  • 理科
書誌
授業力＆学級経営力 2021年7月号
著者
野村　玲子
ジャンル
学級経営／理科／教育学一般
本文抜粋
▼植物の成長の学習では，いろいろな種子の色や形を興味深く見比べていました。話し合いの中から言葉を選び，気付いたことをまとめたり，「問題」をつくったりする力を伸ばしてきました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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