詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2009年3月号
著者
西川　純
ジャンル
理科
本文抜粋
１．何で教師になろうとしたのですか？　筆者は理学部に入学したとき，科学者を目指した．そして，理科の教師は，科学者より一段も，二段も低い職業に感じていた．まあ，科学者になれない人がなる職業だと思っていた．なぜなら，科学者には知の創造がある．しかし，教師は科学者の創造した知の中で，程度の低い知識を子ども…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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