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  • 特集　生徒の“つまずき認知力”を上げる発問トレーニング
  • １　何がわからないのかがわからない？　生徒につまずきの状況を認知させる発問・指示の工夫
  • (3)３年の指導場面で
  • ①多項式の展開と因数分解／平方根／二次方程式
書誌
数学教育 2013年2月号
著者
大友　正純
ジャンル
算数・数学
全100件(41～60件)
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  • 特集　目的に応じて式を変形する力を育てる
  • ３年の事例
  • 式を変形するためには最終形をイメージすることが大切
書誌
数学教育 2007年11月号
著者
大友　正純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　文字式を用いることのよさを味わう　授業を進めていくと，文字式を用いることのよさを味わうには格好の問題に出会うことがある。例として，次のような問題が挙げられる…
対象
中学3年
種別
特集
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  • 特集　図形の計量力を育てる
  • 相似な図形
  • ３年／つまずきを予測する
書誌
数学教育 2007年5月号
著者
大友　正純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　相似比を利用する　相似な図形の単元において，計量力を育てる主な学習活動といえば，相似な三角形の性質を利用して辺の長さを求めることだろう。辺の長さを求めるためには，相似な図形を見つけること，対応する…
対象
中学3年
種別
特集
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  • テストづくりの技術を磨く (第3回)
  • その意味，本当に理解している？
書誌
数学教育 2025年6月号
著者
大友　正純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今月は，正負の数（１年），連立方程式（２年），平方根（３年）を取り上げていきます。　正負の数（１年…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • テストづくりの技術を磨く (第2回)
  • 論理的に考察する力を見取る
書誌
数学教育 2025年5月号
著者
大友　正純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今月は，正負の数（１年），文字と式（２年），多項式（３年）の問題を取り上げていきます。　正負の数（１年…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • テストづくりの技術を磨く (第1回)
  • 何のためのテスト？
書誌
数学教育 2025年4月号
著者
大友　正純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　入学したての中学１年生に中学校で頑張りたいことを聞いてみると，意外にも定期テストを挙げる生徒が多いことがわかります。中学１年生は初めての定期テストに対して，ドキドキした気持ちを抱きながら…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 今月の「こだわり」授業ネタ (第20回)
  • 数の性質を調べてみよう！
  • ３年／多項式
書誌
数学教育 2018年6月号
著者
大友　正純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　①連続する２つの偶数の積に１をたすと，どんな数になりますか。　②連続する２つの奇数の積に１を加えると，どんな数になりますか…
対象
中学3年
種別
連載・常設
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  • 知っていると必ず得する　教科経営の勘所・押さえ所 (第12回)
  • １年間のまとめ
書誌
数学教育 2017年3月号
著者
大友　正純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ １年間のふり返り　まもなく３月となります。３月には卒業式，修了式など大事な行事をひかえ，校内は慌ただしくなっていきます。教科経営では，通知表や指導要録の作成に向けて，評定の作業が始まります。また…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 知っていると必ず得する　教科経営の勘所・押さえ所 (第11回)
  • 学習シートを作成しよう
書誌
数学教育 2017年2月号
著者
大友　正純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教材研究　本連載では，教科経営の中から主に授業外における様々な取組を紹介し，そのポイントについて触れてきました。数学教師としての最も重要な仕事は，やはり教材研究でしょう。教材研究の第一歩は，教科書…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 知っていると必ず得する　教科経営の勘所・押さえ所 (第10回)
  • 数学教育と高校入試
書誌
数学教育 2017年1月号
著者
大友　正純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 数学教育の目標　まもなく，高校入試のシーズンが到来します。数学科としても高校入試に備えた対策が求められます。高校入試のための数学教育ではないと思いながらも，高校入試をまったく無視するわけにもいきま…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 知っていると必ず得する　教科経営の勘所・押さえ所 (第9回)
  • 読書のすすめ
書誌
数学教育 2016年12月号
著者
大友　正純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教科経営とカリキュラム・マネジメント　昨今，カリキュラム・マネジメントの重要性が叫ばれています。カリキュラム・マネジメントは，各学校が設定する教育目標を実現するために，学習指導要領等に基づきどのよ…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 知っていると必ず得する　教科経営の勘所・押さえ所 (第8回)
  • 授業に役立つ理論の研究
書誌
数学教育 2016年11月号
著者
大友　正純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　どのように学ぶか　平成27年８月に文部科学省教育課程企画特別部会で示された「論点整理」では，「次期改訂が目指す育成すべき資質・能力を育むためには，学びの量とともに，質や深まりが重要であり，子供たち…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 知っていると必ず得する　教科経営の勘所・押さえ所 (第7回)
  • 授業研究への取り組み
書誌
数学教育 2016年10月号
著者
大友　正純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 研究会シーズン到来　秋は研究会シーズン。各地で様々な研究授業が開催されます。よく大学の附属中などの研究授業を参観する機会がありますが，「これは○○中だからできる授業で，うちの学校では無理だ」「こん…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 知っていると必ず得する　教科経営の勘所・押さえ所 (第6回)
  • 全国学力・学習状況調査の結果に基づく授業改善
書誌
数学教育 2016年9月号
著者
大友　正純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 全国学力・学習状況調査について　４月に全国学力・学習状況調査が実施されました。本調査の目的は，実態を把握し，学習指導の改善・充実を図るところにあります。よりよい結果を導くための指導に力を入れること…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 知っていると必ず得する　教科経営の勘所・押さえ所 (第5回)
  • 研究への取り組み
書誌
数学教育 2016年8月号
著者
大友　正純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 反省的実践家としての数学教師　身に付けた技術によって物をつくり出す人を職人と言います。職人はすぐに一人前になれるわけではありません。数年にわたる厳しい修行と経験を通して，一人前の職人として成長して…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 知っていると必ず得する　教科経営の勘所・押さえ所 (第4回)
  • テスト作成に向けて
書誌
数学教育 2016年7月号
著者
大友　正純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 中学生とテスト　評価の一環として行われるペーパーテスト。テストは中学生にとっても，親にとっても気になるものです。テストでは合計点数や順位が示されるため，自分の評価が一目瞭然となります。がんばりが結…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 知っていると必ず得する　教科経営の勘所・押さえ所 (第3回)
  • 評価
書誌
数学教育 2016年6月号
著者
大友　正純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 評価とは　2000（平成12）年12月に教育課程審議会から答申「児童生徒の学習と教育課程の実施状況の評価の在り方について」が提出されて以来，新しい学習観や評価観に転換する必要性が強く叫ばれました…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 知っていると必ず得する　教科経営の勘所・押さえ所 (第2回)
  • 教科経営案と年間指導計画の作成
書誌
数学教育 2016年5月号
著者
大友　正純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 数学教師としての気概　４月になって学校が始まり，学級での活動が一段落すると，いよいよ教科の授業が始まります。何十年数学の授業を行っていても，授業開きの最初の１時間はとても緊張するものです。「どんな…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 知っていると必ず得する　教科経営の勘所・押さえ所 (第1回)
  • 教科開き
書誌
数学教育 2016年4月号
著者
大友　正純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
数学の授業は，数学さえ知っていれば行えるものではありません。数学の授業を行うためには，多くの準備と知識，そして経験が必要となります。もちろん，その多くは授業を通して得られるものですが，授業外の活動を通…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 授業を見るならこの先生！ (第27回)
  • 秋田県の数学科エースを紹介します
  • 豊かな数学をはぐくむ授業の創造
書誌
数学教育 2014年6月号
著者
大友　正純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
秋田県は，数学教育に対して非常に熱心で，伝統的にシート学習が根づいた地です。また，先進的な授業実践を行っている先生が数多くおり，活発な授業研究会が行われています。その中から３名の先生を紹介します…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　充実と効率を両立！数学教師のタイムマネジメント
  • 【授業準備のタイムマネジメント】
  • 板書計画作成
書誌
数学教育 2025年6月号
著者
青柳　潤
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業タイトル決め　この仕事の難しさ　授業の最初に，日付と授業タイトルを板書する先生は多いのではないでしょうか。そのため，授業タイトル決めは板書計画の最初の作業です。この授業タイトルには，様々な意味が込…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
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