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  • 小学校　すぐ使える手づくりプリントページ　思考・判断＝表現力をつけるワーク (第11回)
  • レシートの工夫をさぐる　３年生、５年生
書誌
社会科教育 2012年2月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
全100件(1～20件)
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  • 小学校　すぐ使える手づくりプリントページ　思考・判断＝表現力をつけるワーク (第12回)
  • スーパーのチラシの工夫を調べる　３年生
書誌
社会科教育 2012年3月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
三年生「店ではたらく人びとの仕事」の学習で活用できるワーク。　店は客をたくさん集め売り上げを上げるために様々な工夫をしている。チラシもその一つである…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 小学校　すぐ使える手づくりプリントページ　思考・判断＝表現力をつけるワーク (第10回)
  • 弥生時代のイラストからまちがいさがし　６年
書誌
社会科教育 2012年1月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
六年生、弥生時代の学習に活用できるワーク。　『ウォーリーをさがせ！』という絵本が大人気である。高学年の子どもたちも頭を寄せ合ってウォーリー探しに熱中している。宝探し的なおもしろさがあるのであろう。イラ…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 小学校　すぐ使える手づくりプリントページ　思考・判断＝表現力をつけるワーク (第9回)
  • 埴輪から古墳時代のくらしを創造してみよう　６年生
書誌
社会科教育 2011年12月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
六年生の古墳時代の学習に活用できるワーク。　埴輪は古墳の上やまわりにたて並べられ、古墳を飾った。埴輪は写実的で種類も豊富なため、まだ文字がほとんど使われていない古墳時代の歴史や風俗、習慣を知る大きなて…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 小学校　すぐ使える手づくりプリントページ　思考・判断＝表現力をつけるワーク (第8回)
  • ビゴーの風刺画から考えて、表現するワーク　６年生
書誌
社会科教育 2011年11月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
六年生の日清・日露戦争の学習に活用できるワーク。　浮世絵に魅せられて明治一五年に来日したフランス人画家ビゴーは明治三三年帰国するまでの一八年間、日本を描き続け、卓抜な風刺画を数多くのこした…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 小学校　すぐ使える手づくりプリントページ　思考・判断＝表現力をつけるワーク (第7回)
  • 交通事故のイラストワークから「時間の動き」を意識させるワーク　４年生
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
４年生の「交通事故がおきたとき」の学習に活用できるワーク。　二〇〇七年一二月九日第十回向山型社会セミナーで師尾喜代子氏が写真を活用した授業を提案した…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 小学校　すぐ使える手づくりプリントページ　思考・判断＝表現力をつけるワーク (第6回)
  • 新聞記事から日本の米作りについて考えさせる　５年生
書誌
社会科教育 2011年9月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
五年生、米作りの学習で活用できるワークを作成した。　新聞記事の形式にした。　問１はグラフ読み取り五点セットの確認である…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • 小学校　すぐ使える手づくりプリントページ　思考・判断＝表現力をつけるワーク (第5回)
  • 歴史的イラストを文章で説明させるワーク　６年生
書誌
社会科教育 2011年8月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
六年生「戦後の日本」の学習、または「日本国憲法」の学習に活用できるワーク。　一九四七年五月三日の日本国憲法の公布に伴い、文部省は、憲法を広く普及するため、その意味を平易に解説した『あたらしい憲法のはな…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 小学校　すぐ使える手づくりプリントページ　思考・判断＝表現力をつけるワーク (第4回)
  • お米の宣伝文、ふくろのデザインを考えさせるワーク　５年生
書誌
社会科教育 2011年7月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
五年生、米作りの学習で活用できるワークを二つ掲載した。　左側は農家の作った米の宣伝文を考えるワーク…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • 小学校　すぐ使える手づくりプリントページ　思考・判断＝表現力をつけるワーク (第3回)
  • 弥生時代の人々の生活の様子を絵とことばで表現するワーク　６年生
書誌
社会科教育 2011年6月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
六年生、弥生時代の学習で活用できるワーク。　最初の問題は、銅鐸に描かれた絵が何を表しているかを考えさせる…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 小学校　すぐ使える手づくりプリントページ　思考・判断＝表現力をつけるワーク (第2回)
  • ３年・思考・判断したことを文章で書き、さらに討論へつながる学習ワーク
書誌
社会科教育 2011年5月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
３年生。スーパーの工夫の学習。前回はスーパーの商品の配列について考えさせるワークを提案した。　今回はその発展である。「本日おすすめの手作り餃子」をどの場所に設置するとたくさん売れるのかを考えさせる…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 小学校　すぐ使える手づくりプリントページ　思考・判断＝表現力をつけるワーク (第1回)
  • ３年・思考・判断したことを文章で書き、さらに討論へつながる学習ワーク
書誌
社会科教育 2011年4月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
新しい評価の観点では従来の「思考・判断」に「表現」を加えて「思考・判断・表現」となる。　中央教育審議会の「児童生徒の評価の在り方について」の報告には次のように書かれている…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 教室直結コピーページ　社会科基本学力の指導 (第12回)
  • 都道府県
書誌
社会科教育 2009年3月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
近畿地方から九州地方までを「なぞる→うつす→たしかめる→テスト」のステップで学習してきたら、その24都道府県のまとめをする…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教室直結コピーページ　社会科基本学力の指導 (第11回)
  • 都道府県
書誌
社会科教育 2009年2月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
近畿地方のテストの授業マニュアルを示す。授業の開始10分程度で実施。　①本番テストの前に練習をさせる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教室直結コピーページ　社会科基本学力の指導 (第10回)
  • 都道府県
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
12月号では近畿地方の１日目と２日目「なぞる→うつす」のステップのユースウェアを紹介した。　３日目は「たしかめる」である。次のように授業する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教室直結コピーページ　社会科基本学力の指導 (第9回)
  • 都道府県
書誌
社会科教育 2008年12月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
これまで北海道・東北地方、関東地方、中部地方と「なぞる→うつす→たしかめる→テスト」のサイクルで学習してきた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教室直結コピーページ　社会科基本学力の指導 (第8回)
  • 都道府県
書誌
社会科教育 2008年11月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
都道府県スキル（なぞる→うつす→たしかめる→テスト）　　まとめのページの「テスト」の授業マニュアルを示す。社会の授業の開始15分程度で実施する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教室直結コピーページ　社会科基本学力の指導 (第7回)
  • 都道府県
書誌
社会科教育 2008年10月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
前回まで紹介してきたプリントで、北海道地方・東北地方から中部地方までを「なぞる→うつす→たしかめる→テスト」のステップで学習してきた（中部地方は割愛する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 教室直結コピーページ　社会科基本学力の指導 (第6回)
  • 都道府県
書誌
社会科教育 2008年9月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
都道府県　定着のコピー教材＆授業マニュアル６　都道府県スキル（なぞる→うつす→たしかめる→テスト…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教室直結コピーページ　社会科基本学力の指導 (第5回)
  • 都道府県
書誌
社会科教育 2008年8月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
都道府県　定着のコピー教材＆授業マニュアル５　都道府県スキル（なぞる→うつす→たしかめる→テスト…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 都道府県
書誌
社会科教育 2008年7月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
都道府県スキル（なぞる→うつす→たしかめる→テスト）　　北海道・東北地方を「なぞる→うつす→たしかめる→テスト」のサイクルで学習させた後は、関東地方をまったく同じサイクルで行う…
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小学校／中学校
種別
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