詳細情報
書誌
実践国語研究 2012年1月号
著者
須田　実
ジャンル
国語
本文抜粋
一　論理的な読解表現力の育成　今回の学習指導要領の改訂経緯において、国立政策研究所の「教育課程実施状況調査」の重点は次のように示されている。　●「根拠を明確にしながら自分の考えや意見を述べる力」●「読んだ内容をもとに、自分の考えを明確にして再構成する力」を育てる読解指導について提示し、中央教育審議会…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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