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論理的な学習課題を追究する「読解表現力」の解明 (第6回)
自ら学び自ら考える力を高め合う言語活動／論理の主張・根拠の理由を明解にする学習課題
書誌
実践国語研究
2012年3月号
著者
須田 実
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「確かな学力」を土台として、 「生きる力」を育てる言語活動の重視 新学習指導要領では、「確かな学力」を土台として、「生きる力」をつける理念の具体化を図るためには、知識・技能はもちろんのこと、学ぶ意欲や自分で課題を見い出し、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決するという、社会に生きて働く学…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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