詳細情報
論理的な学習課題を追究する「読解表現力」の解明 (第1回)
考える力を鍛え合う学習づくり
・楽しく伝え合う言語活動の充実
書誌
実践国語研究
2011年5月号
著者
須田 実
ジャンル
国語
本文抜粋
一 論理的な学習課題の追究と読解表現力 １国語科については、学習課題を一層重視し、国語に対する関心を高め、国語を尊重する態度を育てるとともに、実生活で生きてはたらき、各教科等の学習の基本となる国語の能力を育てるとともに、実生活で生きてはたらき、各教科等の学習の基本となる国語の能力を身に付けることを目…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
論理的な学習課題を追究する「読解表現力」の解明 6
自ら学び自ら考える力を高め合う言語活動／論理の主張・根拠の理由を明解にする学習課題
実践国語研究 2012年3月号
論理的な学習課題を追究する「読解表現力」の解明 5
楽しく学び合う自己表現力の交流／伝え合う読解表現力の活性化を図る
実践国語研究 2012年1月号
論理的な学習課題を追究する「読解表現力」の解明 4
楽しく学び合う言語活動の充実
知識・技能の活用で習得を促進する
実践国語研究 2011年11月号
論理的な学習課題を追究する「読解表現力」の解明 3
楽しく学び合う言語活動の充実
実践国語研究 2011年9月号
論理的な学習課題を追究する「読解表現力」の解明 2
論理的思考力・表現力の育成―質問力、活用力、課題解決力―
・文章の論理展開の構成、表現意図／…
実践国語研究 2011年7月号
一覧を見る
検索履歴
論理的な学習課題を追究する「読解表現力」の解明 1
考える力を鍛え合う学習づくり
・楽しく伝え合う言語活動の充実
実践国語研究 2011年5月号
【解説】新しい教育にかかわること
２．「質の高い教育（ＳＤＧｓ）」
数学教育 2020年1月号
特集 授業で使える！ おもしろパズルネタ大集合
（19）碁石の並べ替え
数学教育 2014年5月号
これで安心！ 国語授業開きの全発問・指導言
小学校４年／授業開きで学級づくり
教材：教科書（光村図書）
国語教育 2023年4月号
視点６ 【授業最前線】思考と学びが深まる！板書例＆展開モデル 小学校
３・４年／地域の生産や販売
工夫の目的や意味を考えて視覚化しよう
社会科教育 2019年5月号
一覧を見る
