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論理的な学習課題を追究する「読解表現力」の解明 (第4回)
楽しく学び合う言語活動の充実
知識・技能の活用で習得を促進する
書誌
実践国語研究
2011年11月号
著者
須田 実
ジャンル
国語
本文抜粋
一 言語活動を重視した実践指導の開発 ――生きる力をつける思考力を鍛える―― 生きる力については、平成八年七月の中央教育審議会の答申により、次のように示されている…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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