特集　“学年まとめ問題集”作成・活用ヒント38

• 学年末：こんなサプライズいかが?!私の提案

  • 新聞スクラップで討論･･････山口　浩彦
  • 「考える」ことを問い直してみる･･････江間　史明
  • ふれあい楽しみ、学力アップ･･････白井　克尚

• 教科書からの“まとめ問題”クイズ10選

  • ３年＝教科書からの“まとめ問題”クイズ10選･･････阿部　秀司
  • ３年＝教科書からの“まとめ問題”クイズ10選･･････兼田　麻子
  • ４年＝教科書からの“まとめ問題”クイズ10選･･････細井　信克
  • ４年＝教科書からの“まとめ問題”クイズ10選･･････西尾　豊
  • ５年＝教科書からの“まとめ問題”クイズ10選･･････江口　儀彦
  • ５年＝教科書からの“まとめ問題”クイズ10選･･････安住　順一
  • ６年＝教科書からの“まとめ問題”クイズ10選･･････中島　常彦
  • ６年＝教科書からの“まとめ問題”クイズ10選･･････阿妻　洋二郎
  • 中学地理＝教科書からの“まとめ問題”クイズ10選･･････西尾　文昭
  • 中学地理＝教科書からの“まとめ問題”クイズ10選･･････相澤　善雄
  • 中学歴史＝教科書からの“まとめ問題”クイズ10選･･････新福　悦郎
  • 中学歴史＝教科書からの“まとめ問題”クイズ10選･･････瀬戸　勝
  • 中学公民＝教科書からの“まとめ問題”クイズ10選･･････関本　祐希
  • 中学公民＝教科書からの“まとめ問題”クイズ10選･･････岡田　昭彦

• “まとめのテスト問題”楽しい出題アイデアと実例紹介

  • ３年＝“まとめのテスト問題”出題アイデアと実例･･････山下　文廣
  • ４年＝“まとめのテスト問題”出題アイデアと実例･･････青柳　滋
  • ５年＝“まとめのテスト問題”出題アイデアと実例･･････松田　芳明
  • ６年＝“まとめのテスト問題”出題アイデアと実例･･････栗田　千恵子
  • 中学地理＝“まとめのテスト問題”出題アイデアと実例･･････小谷　恵津子
  • 中学歴史＝“まとめのテスト問題”出題アイデアと実例･･････寺尾　隆雄
  • 中学公民＝“まとめのテスト問題”出題アイデアと実例･･････染谷　幸二

• 子どもが自作！ 「まとめ問題集づくり」の仕掛け方

  • 子どもは楽しい！　教師は楽！　効果抜群の自作問題作成法･･････河田　孝文

• 重要用語をエピソード記憶に変換！指導のアイデア

  • 時代の流れを替え歌で楽しく覚える「歴史キーワードソング」･･････瀧尾　恵美子
  • 討論で「経験記憶づくり」!?･･････澤田　英一
  • ヴァーチャル一人旅と見出し付け･･････小松　眞

• 本当？回答に突っ込み思考Ｑ！指導のアイデア

  • 教師の知を説明せず、子どもが調べたくなる発問指示に置き換える･･････中田　幸介
  • 教師の切り返しにより生徒の知識を問い直し、思考を促す･･････岩本　知之
  • 「教師の出」の有効性を考える･･････伊倉　剛

• 学年末を締めくくる“ディープな授業テーマ”10選

  • ３年＝学年末を締めくくる“ディープな授業テーマ”10選･･････伊藤　隆之
  • ４年＝学年末を締めくくる“ディープな授業テーマ”10選･･････田渕　仁
  • ５年＝学年末を締めくくる“ディープな授業テーマ”10選･･････新地　比呂志
  • ６年＝学年末を締めくくる“ディープな授業テーマ”10選･･････増川　秀一
  • 中学地理＝学年末を締めくくる“ディープな授業テーマ”10選･･････鈴木　拓磨
  • 中学歴史＝学年末を締めくくる“ディープな授業テーマ”10選･･････野呂　千尋
  • 中学公民＝学年末を締めくくる“ディープな授業テーマ”10選･･････佐藤　宏欣

小特集　教材・教具を活性化する?!面白クイズ

• 地図帳を使いこなす面白クイズ･･････澤田　英一
• 地球儀を使いこなす面白クイズ･･････伊藤　修久
• 教科書を使いこなす面白クイズ･･････天野　哲孝
• 副読本を使いこなす面白クイズ･･････佐藤　浩樹
• パソコン（タブレット）を使いこなす面白クイズ･･････久保　宏行

• 地域に残る、先人の知恵や言葉を調べよう･･････許　鍾萬
  〜地域に残る、先人の知恵や言葉を調べよう〜

  • 解説

私の写真館―教材化出来るアングル・発見点のフォーカス術 (第12回)

• 今も残る江戸城の築城石を追って･･････臼井　忠雄

明治維新を支えた“日本の産業革命事情” (第6回)

• 国産の「鉄製部材」・「セメント」・「ガラス」の製造のあけぼの　その６･･････木村　麗
  〜ガラス器具製造と板ガラス製造の試み　工部省品川工作分局〜

“この写真”どう読解させるか (第12回)

• 副読本「わたしたちの鹿児島県」の一押しから･･････田邉　源裕
  〜子どもの学び心に火をつける〜

教科書に登場する“日本語”の深読み (第12回)

• 大日本帝国憲法･･････佐藤　民男
  〜我が国の歴史・伝統に根ざした近代憲法〜

授業研修の場を制する“決めの一言” (第6回)

• 理論と実践･･････小西　正雄

“地歴融合”社会科のこれからを考える (第12回)

• 学問の系統や政治によりすぎない地歴融合と社会科を･･････永田　忠道

• iPad等、タッチパネル型デジタルガジェットは社会科を変えるのか

  • 往信･･････川原　雅樹・谷　和樹
  • 返信･･････岩田　一彦

大学の社会科教育研究よ、どこへ行く〜研究者の暴走と現場の不満の間を埋める提案に向けて〜 (第12回)

• 橋渡しに向けての提案･･････渡部　竜也

小学校　すぐ使える手づくりプリントページ　思考・判断＝表現力をつけるワーク (第12回)

• スーパーのチラシの工夫を調べる　３年生･･････新村　勲

中学校　すぐ使える手づくりプリントページ　思考・判断＝表現力をつけるワーク (第12回)

• 地図帳を活用した地名学習ゲーム･･････宇田川　勝司

“新教材”の教材研究＆教材解釈―薀蓄を傾けられる情報データ (第6回)

• 『墨夷応接録』の現代語訳がないことが、ペリー来航の虚像をのさばらせている原因では？･･････村井　淳志

教科書見開きページ活用：制作現場がねらった授業言語力 (第6回)

• 小学校３・４年・学習場面の写真―どう活用するか･･････堀畑　仁宏
  〜写真をもとに学習計画メモやカードをつくる〜

わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第168回)

• 熊本県の巻･･････横山　幸生

社会科は楽しい！“方位ビンゴ”面白活用術 (第12回)

• 楽しみながら、方位を覚えよう！･･････赤塚　邦彦