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大学の社会科教育研究よ、どこへ行く〜研究者の暴走と現場の不満の間を埋める提案に向けて〜 (第12回)
橋渡しに向けての提案
書誌
社会科教育
2012年3月号
著者
渡部 竜也
ジャンル
社会
本文抜粋
筆者の暴走の果て―結論 次の質問に皆さんはどう答えるだろうか。 (ア)社会科では事実的知識を網羅的に暗記または解説する教授が問題だと言われる。なぜ問題なのか…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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