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  • 特集　発展的学習－授業で使える全教材一覧

    • 文部科学省の“基礎基本重視と発展的学習の構想”をどう考えるか

      • 基礎基本を踏まえた発展的学習･･････岩本　廣美
      • 社会的現実や課題に迫る発展的学習を･･････山下　宏文
      • 基礎・基本の再考へ･･････岩永　健司
書誌
社会科教育 2003年4月号
著者
岩本　廣美／山下　宏文／岩永　健司
ジャンル
社会
全100件(1～20件)
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  • 特集　発展的学習－授業で使える全教材一覧
  • 学習の複線化に学ぶ発展的学習の授業運営法
書誌
社会科教育 2003年4月号
著者
北　俊夫
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「学習の複線化」と発展的学習　「学習の複線化」とは、学習（授業）を構成するあらゆる要素について、複数の存在のなかから子ども自身が自らの問題意識や興味・関心などにもとづいて選択しながら、自分の学習活…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　発展的学習－授業で使える全教材一覧
  • 絶対評価の導入と発展的学習の評価法
書誌
社会科教育 2003年4月号
著者
安野　功
ジャンル
社会
本文抜粋
一 はじめに　本稿の課題は〝絶対評価の導入〟と発展的な学習の評価法をどういう方向で考えていけばよいのか、を社会科の具体例を挙げて述べることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　表現力が１ランク上がる！言語活動パーフェクトガイド
  • 視点４　“日本の争点”を取り上げる“白熱”言語活動アイデア
  • エネルギー・環境
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
山下　宏文
ジャンル
社会
本文抜粋
１ エネルギー・環境問題の扱いは，私たちのエネルギー選択に向かうべきである　　エネルギー・環境問題への対応は，持続可能な社会を実現するうえで，避けて通ることのできない課題である。新学習指導要領では，「…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　社会的な見方・考え方を鍛える！すぐに使えるミニ教材40
  • 視点２　「社会的な見方・考え方」の授業への落とし方―教材づくりの視点
  • 社会的事象の地理的な見方・考え方
  • 五つの中心概念に注目して
書誌
社会科教育 2018年7月号
著者
岩本　廣美
ジャンル
社会
本文抜粋
平成二九年版学習指導要領の中学校地理的分野では、平成二〇年版に引き続き、社会的事象の地理的な見方・考え方として五つの中心概念を重視している。一九九二年に公表された地理教育国際憲章で示された次の五つであ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　社会的な見方・考え方を鍛える！すぐに使えるミニ教材40
  • 視点２　「社会的な見方・考え方」の授業への落とし方―教材づくりの視点
  • 社会的事象の歴史的な見方・考え方
  • 内容構成の類型に着目して
書誌
社会科教育 2018年7月号
著者
岩永　健司
ジャンル
社会
本文抜粋
１ はじめに　　「社会的事象の歴史的な見方・考え方」の育成は、歴史の授業以外でも行われる。ここでは、歴史の授業に限定して考察したい…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　考える力を高める「難問・良問」チャレンジ40選
  • 視点４　現代の課題を考える！“社会的ジレンマ”の「難問・良問」切り口ナビゲート
  • 【環境】持続可能な社会の実現に向けた見方・考え方を
書誌
社会科教育 2017年11月号
著者
山下　宏文
ジャンル
社会
本文抜粋
環境の問題は、ＥＳＤ（持続可能な開発のための教育）の一環としての環境教育として扱う必要がある。　単なるスローガンとしての「リサイクル」「生物多様性」「温暖化防止」等にとどまることなく、現世代の生活や社…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　主体性を引き出す！思考と判断を問う課題づくり40選
  • 社会の仕組みを知りたくなる！　輝く公民教材＆課題づくりのポイント―“社会に参画する”視点から
  • 環境
  • ごみ問題に注目して
書誌
社会科教育 2016年7月号
著者
岩本　廣美
ジャンル
社会
本文抜粋
環境に関わる学習題材として、ごみを取り上げる。ここでいうごみとは、生活の中で発生する廃棄物全般を指す…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　アクティブ・ラーニング時代の授業開き
  • アクティブ・ラーニング時代の社会科授業開きとは
  • 先行実践の再評価を中心に
書誌
社会科教育 2016年4月号
著者
岩本　廣美
ジャンル
社会
本文抜粋
アクティブ・ラーニングを「能動的な学習」と定義すれば、社会科教育の先行実践には、これにあてはまるものがいくつもあることに気付く。シミュレーション・ゲーム、ロール・プレイング、ディベート、ポスターセッシ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「未来社会」を考える社会科授業づくり
  • ［未来社会へ向けて］人口動態・地域社会を考える社会科授業づくり
  • 【伝統文化の継承】生活文化に注目する
書誌
社会科教育 2016年3月号
著者
岩本　廣美
ジャンル
社会
本文抜粋
現在の日本では、生活の近代化に伴って伝統的な生活文化が失われようとしている。昔の生活では、たとえば、「ご飯」は薪を燃料に竈と釜で炊いたものを食べ、生活用水は井戸で汲み上げて得ることがそれぞれ一般的であ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新指導要領の「重点」社会科授業にこう活かす
  • 新指導要領における地理教育　授業デザインのポイント―アクティブ・ラーニングを見据えて実践を考える―
  • 最低限の地理的知識の定着
書誌
社会科教育 2016年1月号
著者
岩本　廣美
ジャンル
社会
本文抜粋
地理学習で扱う地理的知識には多様なものがあるが、本稿では、地名の扱いに焦点化させ、小中学校で児童・生徒に定着させたい最低限の知識内容を具体的に示すとともに、授業デザインの考え方にも言及したい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　地理嫌いも熱中！地理ネタ＋授業化ヒント47
  • 身近なニュースを地理から考えよう！子どもの興味と視点を広げる時事問題
  • 二〇三〇年の電源構成から考える資源・エネルギー
書誌
社会科教育 2015年10月号
著者
山下　宏文
ジャンル
社会
本文抜粋
二〇一五年七月一六日に、経済産業省は、二〇一四年策定のエネルギー基本計画に基づき、二〇三〇年の日本の電源構成を正式に決めた。六月一日に総合資源エネルギー調査会がまとめた原案通りの決定である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「すごい！」と言われる研究授業アイデア48
  • 「すごい！」と言われる研究授業にするためのポイントはココ！
  • 学習指導案づくりのポイントはココ！
書誌
社会科教育 2015年9月号
著者
岩永　健司
ジャンル
社会
本文抜粋
一　はじめに　今回の執筆依頼文には、「せっかく研究授業のチャンスを得ながら『授業が上手になる』ためのアドバイスなどが得られなかった、という声もききます。」とあった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“新視点”で考える社会科イノベーション
  • “この問題”新視点でどうとらえ直すか
  • エネルギー・環境＝新視点でどうとらえ直すか
書誌
社会科教育 2014年8月号
著者
山下　宏文
ジャンル
社会
本文抜粋
エネルギー選択の力を育む　エネルギー・環境の扱いに関しては、将来のエネルギー選択者としての資質・能力を養っておくことが何よりも重要である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“たほいや型”歴史ゲーム＝面白授業90例
  • 統計数字で“たほいや型”歴史ゲーム→授業を盛り上げるＱ
  • お国自慢問題の数字で“たほいや型”Ｑ
書誌
社会科教育 2013年10月号
著者
山下　宏文
ジャンル
社会
本文抜粋
○国宝数に関するＱ　日本で国宝に指定されている美術工芸品と建造物は一〇八八件（二〇一三年七月現在）あります。それを都道府県別に多さの順位で見ると、一位東京都二七六件、二位京都府二二八件、三位奈良県一九…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　国土“日本の姿”基本データで発問クイズ
  • 国土“日本の姿”の基本データで発問クイズ
  • 国土の面積＝基本データで発問クイズ10
書誌
社会科教育 2011年12月号
著者
岩本　廣美
ジャンル
社会
本文抜粋
面積は、国土の様子を理解するうえでもっとも重要な要素のひとつである。面積は、数字に明確に現れるので、曖昧さがなく、クイズを考え、答えるうえで扱いやすいという利点がある。また、五学年以上の子どもは、算数…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“重要語句”定着の楽しいエクササイズ41
  • 今ドキ言語力を診断すると＝あなたの教室、どのランク
  • 地球温暖化って―ＡＢＣのランク見本
書誌
社会科教育 2010年8月号
著者
山下　宏文
ジャンル
社会
本文抜粋
地球温暖化に対しては、原因とメカニズム、影響、対策といったことについて捉えておくことが必要である。その説明例として、次のような見本が考えられる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“地図の読み描き”面白クイズ＆ワーク
  • 教室が盛り上がる地図帳クイズ:定番とサプライズ
  • 地図帳を使った縮尺クイズ:定番とサプライズ
書誌
社会科教育 2010年6月号
著者
岩本　廣美
ジャンル
社会
本文抜粋
東京都庁展望室から見える三つの山　東京都庁の地上二〇二メートルの高さにある展望室からの眺めはたいへん良い。九時半から二三時までの間誰でも無料で入ることができる。日中とくに冬は天気が良ければ、筑波山、男…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　最先端ハード＆ソフトが迫る授業変革13
  • 第１部　ハードの変革―その時、授業はどうなる？
  • 最新提案＝“グーグルアース”で地図授業はどう変わるか
  • 意見　発達段階に応じたねらいの設定に留意したい
書誌
社会科教育 2010年1月号
著者
岩本　廣美
ジャンル
社会
本文抜粋
地図は二次元（平面）の空間情報しか扱えないが、もしグーグルアースを自由に意のままに使いこなすことができれば、三次元（立体）の空間情報まで学べるようになる。しかも、設定のしかた次第で景観を眺める角度など…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　読み聞かせ“歴史面白ウラ話”ネタ100選
  • “エー、そうなの”初めて聞く“歴史面白ウラ話”
  • エネルギーの歴史
書誌
社会科教育 2009年12月号
著者
山下　宏文
ジャンル
社会
本文抜粋
人類が、人力以外のエネルギーを意識的に利用できるようになったのは、火の発見と利用といってよい。それまでは、太陽エネルギーにひたすら依存する生活に甘んじていたわけである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新“地誌”学習でつくる年間計画プラン36
  • 地誌学習へのアプローチ・どんな方法があるかＱＡ
  • 中核方式による地誌学習とは
書誌
社会科教育 2009年11月号
著者
岩本　廣美
ジャンル
社会
本文抜粋
中核方式とは　地誌学習の指導にあたって、地域の特色を顕著に表す中核的な事象を柱に教材内容を構成する考え方をここでは「中核方式」と呼ぶことにしたい。この考え方は、新学習指導要領・中学校社会科地理的分野の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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