特集　発展的学習−授業で使える全教材一覧

• 文部科学省の“基礎基本重視と発展的学習の構想”をどう考えるか

  • 基礎基本を踏まえた発展的学習･･････岩本　廣美
  • 社会的現実や課題に迫る発展的学習を･･････山下　宏文
  • 基礎・基本の再考へ･･････岩永　健司
• 学習の複線化に学ぶ発展的学習の授業運営法･･････北　俊夫
• 総合的学習と関連付ける発展的教材の開発法･･････有田　和正
• 絶対評価の導入と発展的学習の評価法･･････安野　功

• 小学校３・４年の単元でどんな発展的教材を準備するか

  • 身近な地域･･････江崎　広章／
  • 地域の生産や販売･･････中島　美恵子／
  • 水・電気・ガス･･････鈴木　真／
  • 災害から守る工夫･･････武山　達弥／
  • 生活の変化･･････小泉　達生／
  • 白地図の活用･･････遠山　享

• 小学校５年の単元でどんな発展的教材を準備するか

  • 農・水産業･･････書川　欣也／
  • 工業･･････藤本　浩行／
  • 第３次産業･･････川原　雅樹／
  • 国土の様子･･････西　浩一

• 小学校６年の単元でどんな発展的教材を準備するか

  • 人物の働き･･････宇田川　浩樹／
  • 文化遺産･･････山本　浩／
  • 歴史的背景･･････天野　哲孝／
  • 先人の働き･･････高木　俊樹／
  • 政治の働き･･････坂井　満／
  • 世界の中の日本の役割･･････峯岸　由治

• 中学地理でどんな発展的教材を準備するか

  • 世界と日本の地域構成･･････七木田　俊
  • 地域の規模に応じた調査･･････加藤　有悟
  • 世界と比べて見た日本･･････樫村　弘一郎

• 中学歴史でどんな発展的教材を準備するか

  • 歴史の流れと地域の歴史･･････澤登　正仁
  • 古代までの日本･･････大木　敏道
  • 中世の日本･･････向井　ひとみ
  • 近世の日本･･････藤井　英之
  • 近現代の日本と世界･･････山田　勝之

• 中学公民でどんな発展的教材を準備するか

  • 現代社会と私たちの生活･･････岡本　順
  • 国民生活と経済･･････今出　和史
  • 現代の民主政治とこれからの社会･･････鵜木　毅

わが県のキーワードが子どもから出るこの写真 (第1回)

• 北海道･･････杉本　任士

ヘェ〜そうなの？モノに歴史あり (第1回)

• 蚊取り線香･･････嶋田　卓幸

発展的学習のための有益サイト (第1回)

• 学習ドアの検索エンジンからの始まり･･････中村　哲

なぜ面白かった？国定教科書時代の歴史授業 (第1回)

• 「面白い？」歴史授業を創造した国定教科書『尋常小学国史』（ゴシックの人物はどんな人？）･･････永田　忠道

• 『小学校社会科　基礎・基本と学習指導の実際』（北俊夫・安野功編著）･･････有田　和正
• 『調べる力・考える力を鍛えるワーク』（有田和正著）･･････谷　和樹

社会の法則を発見する目―気になるモノ・コト・ヒト (第1回)

• 法則発見の旅に出かけよう･･････中川　正

地理はドラマ＆ミステリーで創る (第1回)

• 北の大地に稲穂が実る･･････寺本　潔

映画がつくった戦後日本人の社会認識―脚本家・橋本忍の世界― (第1回)

• 橋本忍に魅せられて･･････村井　淳志

教科書の教え方・ライターからの発信

• 社会科における基礎・基本（東京書籍）･･････岩田　一彦
• 巨大古墳の広がり（教育出版）･･････有田　和正

２ちゃんねるの世界を覗く (第1回)

• 情報摂取の基本ワザ（１）･･････今出　和史

絶対評価の学力テスト―私の手づくり提言― (第1回)

• 小学校　テストのイメージを変えよう･･････北　俊夫
• 中学地理　座標軸になる知識を問う絶対評価テスト問題･･････澁澤　文隆

わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第61回)

• 宮崎県の巻･･････猪野　滋

世界の国を授業する (第1回)

• 経済発展の国・中国を授業する視点･･････内山田　博文