詳細情報
書誌
社会科教育 2003年4月号
著者
中村　哲
ジャンル
社会
本文抜粋
新学習指導要領に基づく社会科教科書では、内容の厳選と学び方の学習の充実が図られた。しかし、学力低下が指摘され、学習指導要領は最低基準であり、その内容を深めたり、超えたりする「発展的学習」が個に応じた指導の観点から容認された。その意味では、この学習は基礎・基本としての学習指導要領の内容との関連を踏まえ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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