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この記事に関連する記事の検索結果
  • わが県の国語ソムリエ (第9回)
  • 兵庫県
書誌
国語教育 2012年12月号
著者
堀江　祐爾
ジャンル
国語
全100件(21〜40件)
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  • わが県の国語ソムリエ (第125回)
  • 山形県
書誌
国語教育 2022年10月号
著者
菊田　尚人
ジャンル
国語
本文抜粋
山形県は，第六次山形県教育振興計画に沿った教育振興に取り組みながら，「『いのち』をつなぐ人」「学びを生かす人」「地域をつくる人」の育成を目指している。特に，「学びを生かす人」の育成に関わって，変化や困…
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小学校／中学校／高等学校
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  • わが県の国語ソムリエ (第124回)
  • 大阪府
書誌
国語教育 2022年9月号
著者
住田　勝
ジャンル
国語
本文抜粋
今日の国語科学習指導は，学習者の「主体的で対話的な学び」に焦点が当てられている。その中で見過ごされてきた「深い学び」問題。ここに紹介する三人の実践者はいずれもこの問題への挑戦者である…
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小学校／中学校／高等学校
種別
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  • わが県の国語ソムリエ (第123回)
  • 鹿児島県
書誌
国語教育 2022年8月号
著者
原田　義則
ジャンル
国語
本文抜粋
全国学力調査の結果は国語学力の一部ではあるが，近年本県の数値が全国平均を上回るようになってきたことは素直にうれしい。他県と比較して充分とは言い難い教育環境下でも，素晴らしい授業を積み重ね，本県を牽引す…
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小学校／中学校／高等学校
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  • わが県の国語ソムリエ (第122回)
  • 神奈川県
書誌
国語教育 2022年7月号
著者
高木　展郎
ジャンル
国語
本文抜粋
国語学力としての資質・能力の育成を，新学習指導要領では求めている。そこで，授業を通した指導と評価の一体化を図る授業づくりが，国語では問われている…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • わが県の国語ソムリエ (第121回)
  • 愛知県
書誌
国語教育 2022年6月号
著者
丹藤　博文
ジャンル
国語
本文抜粋
愛知県にも「国語ソムリエ」として紹介したい教員は数え切れないけれど，ここでは新たな可能性に挑戦している（比較的）若い先生方を紹介したい…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • わが県の国語ソムリエ (第120回)
  • 岩手県
書誌
国語教育 2022年5月号
著者
田中　成行
ジャンル
国語／教育学一般
本文抜粋
岩手県では，一九〇〇年エレン・ケイが「児童の世紀」と主張し世界で民主主義と人権が叫ばれ，日本でも子どもの主体性と生活を大切にする大正自由教育が実践された時，いち早く特別支援を含めた個に応じた教育が実践…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • わが県の国語ソムリエ (第119回)
  • 京都府
書誌
国語教育 2022年4月号
著者
水戸部　修治
ジャンル
国語
本文抜粋
近年，子供主体の学習指導の進展を見せる関西地区の国語教育界において，その牽引役となっている京都府の小学校の実践及び実践者を紹介したい…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • わが県の国語ソムリエ (第118回)
  • 富山県
書誌
国語教育 2022年3月号
著者
宮城　信
ジャンル
国語
本文抜粋
富山県の教育組織の活動についてご紹介します。大学の教員と現場の教員が広く参画する組織に「国語教育を語る会」（日本国語教育学会富山支部）があり，各校種の教員から意欲的な実践の報告がなされています。これと…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • わが県の国語ソムリエ (第117回)
  • 栃木県
書誌
国語教育 2022年2月号
著者
森田　香緒里
ジャンル
国語
本文抜粋
宇都宮大学共同教育学部附属小学校・中学校では，大学と連携した「小中連携研究プロジェクト」を継続的に行い，栃木県内の先生に授業実践を発信している。国語科では特に「情報の扱い方に関する事項」を中心に，言語…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • わが県の国語ソムリエ (第116回)
  • 長崎県
書誌
国語教育 2022年1月号
著者
鈴木　慶子
ジャンル
国語
本文抜粋
長崎県からは，お二人の先生を紹介します。　お二人とも，二〇一八年一一月に長崎県がホストを行った第四一回九州地区中学校国語教育研究大会での授業公開者です。公開当時，お二人は教職五年目と，四年目。経験が浅…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • わが県の国語ソムリエ (第115回)
  • 三重県
書誌
国語教育 2021年12月号
著者
守田　庸一
ジャンル
国語
本文抜粋
三重大学大学院教育学研究科では，二〇二一年度に従来の二つの専攻を統合して，新しい教職実践高度化専攻（教職大学院）を立ち上げた。この専攻には学校経営力開発コースと教育実践力開発コースがある。後者における…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • わが県の国語ソムリエ (第114回)
  • 群馬県
書誌
国語教育 2021年11月号
著者
河内　昭浩
ジャンル
国語
本文抜粋
群馬県では今年度より，群馬大学と群馬県教育委員会の連携事業として「国語とＩＣＴの研究会」を発足させた。主に小中学校の教員に向けて，国語の授業におけるＩＣＴ活用を推進していくとともに，今後，活用実践の蓄…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • わが県の国語ソムリエ (第113回)
  • 茨城県
書誌
国語教育 2021年10月号
著者
鈴木　一史
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに茨城県の教育組織とその活動内容を三つ紹介します。　一つめは「茨城県教育研究会」です。令和三年度はこの研究会を中心に「第50回全日本中学校国語教育研究協議会茨城大会」「第64回全関東地区中学校国…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • わが県の国語ソムリエ (第112回)
  • 福島県
書誌
国語教育 2021年9月号
著者
佐藤　佐敏
ジャンル
国語
本文抜粋
福島県は七つの教育事務所に分かれており，その地域ごとに中核となる学校が毎年研究授業を公開し，特色ある教育を発信しています。筆者は，ここ数年，県南地区の白河第一小学校，県央地区の石川町立石川小学校，いわ…
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小学校／中学校／高等学校
種別
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  • わが県の国語ソムリエ (第111回)
  • 岡山県
書誌
国語教育 2021年8月号
著者
宮本　浩治
ジャンル
国語
本文抜粋
岡山県では，岡山県高等学校教育研究会国語部会を中心にして，二〇二二年に開催が予定されている全国高等学校国語教育研究連合会第五四回研究大会岡山大会に向けた取り組みが行われている。「主体的・対話的で深い学…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • わが県の国語ソムリエ (第110回)
  • 徳島県
書誌
国語教育 2021年7月号
著者
幾田　伸司
ジャンル
国語
本文抜粋
徳島県では，実生活に生きて働く言葉の力の育成をめざして，実践研究を重ねてきた。その中で，学習者の興味・関心に即した学習課題，育てたい言葉の力を着実に身につけられる言語活動，必然性がある交流の設定，身に…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • わが県の国語ソムリエ (第109回)
  • 福岡県
書誌
国語教育 2021年6月号
著者
山元　悦子
ジャンル
国語
本文抜粋
（１）紹介します　紹介するのは，国語授業の読解活動と日常の読書活動の結びつけ方を心得た人，堤久美教諭（宗像市立日の里西小学校在籍。福岡教育大学教職大学院学校運営リーダーコース　二年…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • わが県の国語ソムリエ (第108回)
  • 東京都
書誌
国語教育 2021年5月号
著者
松本　修
ジャンル
国語
本文抜粋
教科教育の研究は，研究と現場とに断層がないことが望ましい。その意味で現場の国語人が自由に意見を言い合えるアットホームな研究会・学会の存在が重要になる。玉川に異動してから，「玉川国語教育研究会」「国語科…
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小学校／中学校／高等学校
種別
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  • わが県の国語ソムリエ (第107回)
  • 山口県
書誌
国語教育 2021年3月号
著者
香月　正登
ジャンル
国語
本文抜粋
ＡＩ時代が到来し，社会は加速度的に変化する。先行き不透明で，予測不可能な時代である。知識が役に立たない，正解を教えてくれない，自らの人間性と知性，そして，共に生きる人々だけが頼りである。そこで，私たち…
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小学校／中学校／高等学校
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  • わが県の国語ソムリエ (第106回)
  • 和歌山県
書誌
国語教育 2021年2月号
著者
小林　康宏
ジャンル
国語
本文抜粋
本稿では，和歌山県内において，様々な繋がりと共に，そこで力を付けている新進気鋭の先生方を紹介したい。まず，公的な繋がりの中で自らを磨く寒川紗季先生（和歌山県日高郡印南町立印南小学校）を紹介する。和歌山…
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