詳細情報
書誌
国語教育 2023年1月号
著者
本橋　幸康
ジャンル
国語
本文抜粋
埼玉県において「主体的・対話的で深い学び」を軸に実践を研究にまとめ，提案している教員三名を紹介する。　関茜先生（川越市立川越西小学校）　読解力の向上を軸に「児童が学びの主体となり，自らの学びを自覚する授業」をテーマに授業づくりに取り組んでいる…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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