特集　必ず成功「総合的学習のテーマ例」100選

• 総合的学習への不信・不満点と「私の答えはこうだ！」

  • 興味・関心が出るまで待て―は本当か

    • 待つものではなく、創るもの･･････北岡　隆行
    • 子どもの可能性を広げる･･････前島　康志
    • 複雑で深い理解を要する課題を準備･･････弓野　憲一

  • 教師は指導してはいけない―は本当か

    • 指導しなければ学習活動にならない･･････漆山　仁志
    • 学習の成立を願うならどしどし指導せよ･･････多田　元樹
    • 教材研究と指導方法の幅の広がりを･･････堀江　雅彦

  • イヤガルことはさせてはいけない―は本当か

    • イヤガルコトもどんどんやらせろ･･････酒井　臣吾
    • 興味・関心は必要条件である･･････正中　忍
    • イヤガっているのは教師自身だ･･････畑屋　好之

  • 正答がないのが総合的学習―は本当か

    • 「正答」も大事。しかし…･･････足立　登志也
    • 自分づくりに終点はない･･････小川　宗康
    • 終わりは新たな追及の始まり･･････野口　徹

  • 基礎学力づくりでないから総合―は本当か

    • 総合的学習の本質は基礎学力づくり･･････伊東　弘志
    • 基礎学力の活かされていない学習は総合的学習でありえない！･･････沼澤　清一
    • 基礎学力をなをざりにしてはならない･･････山口　正仁

• “体験と活動”の場づくりポイントとテーマ例

  • “調査活動”の場づくりとテーマ例･･････岸本　勝義
  • “表現活動”の場づくりとテーマ例･･････田口　忠博
  • “交流活動”の場づくりとテーマ例･･････堀川　由紀子
  • “生産活動”の場づくりとテーマ例･･････朝野　尚子
  • “遊び体験”の場づくりとテーマ例･･････中村　昌子
  • “創作体験”の場づくりとテーマ例･･････小山　久仁子
  • “食体験”の場づくりとテーマ例･･････平岡　充代
  • “社会体験”の場づくりとテーマ例･･････岩切　洋一
  • “自然体験”の場づくりとテーマ例･･････森本　弘一・孕石　泰孝

• 小学校英語のテーマ─最初が肝心の“体験と活動”例

  • まずは楽しく英語の世界にひたってみる･･････箕輪　貴
  • 英単語を覚えるための基本英会話･･････坂本　秀行
  • イマージョン学習と総合的な学習で取り組む英会話のベースは･･････針間　徹

• インターネットのテーマ─気儘にならない“体験と活動”例

  • こうすれば｢はいまわらない｣インターネットでの調べ学習･･････谷　和樹
  • 学習スキルとしてのインターネット･･････上田　洋一
  • コーディネイトした中では気ままです･･････三橋　秋彦

• 教科とクロスの“体験と活動”テーマ例

  • 国語とクロスする“体験と活動”テーマ例･･････伴　一孝
  • 社会とクロスする“体験と活動”テーマ例･･････津川　裕
  • 算数とクロスする“体験と活動”テーマ例･･････出葉　充
  • 理科とクロスする“体験と活動”テーマ例･･････森　康行
  • 体育とクロスする“体験と活動”テーマ例･･････根本　正雄
  • 音楽とクロスする“体験と活動”テーマ例･･････松永　洋介
  • 図工とクロスする“体験と活動”テーマ例･･････前田　康裕

• この学年で入れたい“体験と活動”テーマ例

  • 小学３年で入れたい“体験と活動”テーマ例･･････中村　博之
  • 小学４年で入れたい“体験と活動”テーマ例･･････大場　寿子
  • 小学５年で入れたい“体験と活動”テーマ例･･････平藤　幸男
  • 小学６年で入れたい“体験と活動”テーマ例･･････大内　哲夫
  • 中学で入れたい“体験と活動”テーマ例･･････北倉　聡

イラストで総合的な学習 (第12回)

• プロジェクト学習　その３･･････前田　康裕
  〜学習に値する価値ある内容を〜

教科に挿入する総合的学習の単元づくりインデックス (第12回)

• 調べ学習のスキルを各教科に挿入する･･････河田　孝文

ドイツの総合的学習現場レポート (第12回)

• 未来は変えられる！を合い言葉に進もう･･････寺尾　愼一

総合的学習でする―英語活動“おすすめスポット” (第12回)

• 場面設定に配慮･･････影浦　攻
  〜山梨県韮崎市立韮崎北東小学校〜

スーパー校長が創る総合的な学習 (第12回)

• アクションプランの策定・実施・評価・公開で学校改革･･････田中　博之

ポートフォリオが育てる新しい能力・評価 (第12回)

• 実践例：郊外社会化を題材として　その２･･････鈴木　秀幸

環境体験活動のワールドカップ (第12回)

• 春を食べる薬膳･･････大曲　美佐子

総合的な学習の時間で使えるインターネット情報・アラカルト

• 「調べる」ページ･･････成田　雅博