特集　基礎的学習技能を磨く教材の開発

• 巻頭論文

  • 教科書教材の開発で基礎的学習技能を磨く･･････有田　和正

• 「基礎的学習技能」をこう考える

  • 身につけさせたい技能ベスト３！･･････山本　恒嗣
  • 「音読」はすべての基礎的学習技能をきたえる･･････石井　勝也
  • かかわり合いが学びを広げる･･････山崎　陽子
  • 待てる!!　これが大事･･････長廻　修

• 「基礎的学習技能を磨く教材」をこう考える

  • 「うつしまるくん」で学習技能を磨く･･････榎本　寛之
  • 理科実験・観察ノートの書き方を指導する･･････箕輪　裕恵
  • 教材の旬と鮮度を育むために･･････栗原　幸正
  • 深まりと広がりのある教材･･････柳本　眞一郎

• 基礎的学習技能を磨く教材の開発

  • 「はてな？発見技能」を磨く

    • 「はてな？」発見技能を磨くには面白いネタで･･････楠木　大二郎
    • 見学・調査活動を生かした社会科の学習で･･････津田　安彦

  • 辞典・事典

    • まず「辞書・事典」の「常識」を疑う･･････深谷　圭助
    • 国語辞典を使いこなすための３つの方法･･････濱田　公一郎

  • 教科書・地図帳・資料集

    • 実験・観察ができない単元こそ資料活用の宝庫･･････加藤　成二
    • 地図が好きな子どもを育てる手だて･･････渡邉　かおり

  • 参考書で調べる技能

    • 資料活用の「基本型」を繰り返し教える･･････野村　智明
    • 資料ランキングゲームで調べる技能を身につける･･････金子　明弘

  • 新聞・雑誌で調べる技能

    • 脚下照顧の教材開発･･････村上　浩一
    • 意欲をふくらませる材料に･･････原　和広

  • パソコンで調べる技能

    • 課題をはっきりさせてＧＯ！･･････横藤　雅人
    • ライブカメラを活用した授業･･････寺田　充伯

  • おたずね技能

    • キーワードは《切実性》と《地域密着》･･････翠　泰由
    • 適切なＱが出せることこそ大切･･････迫田　一弘

  • 見学・観察技能

    • 祭りのもつ素材の魅力が「見学・観察技能」を磨く･･････竹林　浩樹
    • 心のカメラに記録しよう･･････岡田　登茂子

  • 実験・観察

    • ハコベで観察力を鍛える！･･････横町　昌宏
    • 「はてな？」と「見通し」をもたせる･･････川口　文昭

  • 聞く技能

    • 聞き上手は、話させ上手･･････坂井　純
    • 子どもが自らすすんで「聞く」活動のなかから･･････田中　竹士

  • 書く技能

    • 書きたい・書けそうという気持ちづくり･･････礒島　紀代恵
    • 筆記力と筆記思考力を鍛える･･････岩下　修

  • 考える技能

    • 不完全な物を提示する･･････森　康行
    • マップを使って教材研究をしよう･･････有田　一正

  • 話し合う技能

    • カードでつなげる「お話タイム」･･････嶋田　崇人
    • 「楽しい発問」が生徒の技能を磨く･･････染谷　幸二

  • 表現技能

    • 人気番組のエキスを生かして表現することを楽しむ！･･････石橋　豊裕
    • 言葉や体による表現の型を鍛える･･････猿渡　功

  • めあて・見通しをたてる

    • 視点を与え自己課題を発見させて･･････大寺　道信
    • 活動後の思いがさめないうちに次の活動の願いを･･････野々山　康晴

  • 基礎的知識を増やす

    • 知識がぎっちり！歴史ノート･･････平間　紀子
    • Ｗカップで韓国を知る･･････松下　準市

• 金子みすゞさんの感性を育んだ長門市の自然から学ぶ･･････伊勢屋　治朗・中村　典生

サークルの教材開発 (第5回)

• 千葉県・西部ファミリー／“目にもの見せる”学習グッズ･･････戸田　正敏

サークルの教材開発 (第6回)

• 奄美支部／お年寄りを理解する『高齢者福祉』導入の授業･･････徳永　智久

• 『思いは国境を越えた―プロジェクトＸ８』･･････大里　元児
• 『ながさき原爆の記録』･･････田原　弘之

子どもの心を明るくするユーモア小話

• どきどき大作戦･･････榊原　政文

総合的学習・課題づくりの手順 (第3回)

• 素朴な「はてな？」から本格的なものに･･････有田　和正

クイズで学ぶ基礎・基本 (第3回)

• 国語＊お話予想クイズ／基礎・基本に培う「ことば表現遊び」の授業づくり･･････桂　聖
• 社会／ためになる下水道クイズ･･････高口　典門
• 算数／感覚を豊かにする･･････細水　保宏
• 理科／開始場面で生きるスタートクイズ２･･････岡田　篤

保健室から見た教師と子どもの健康 (第3回)

• 保健の芽を育てる･･････尾花　美恵子

私の教材発掘　読者とのツーウエイ

• 理科／日本人学校で磨いた教材発掘の技術･･････藤原　章・有田　和正
• 総合的な学習／一本のもやしから･･････大久保　幸則・有田　和正

手の内公開・教材研究と発問づくり (第15回)

• 番外編　教師の「研究」と「修養」―教育公務員特例法第１９条の真義考･･････野口　芳宏

社会科・基礎・基本用語の指導 (第3回)

• ４年生で指導したい基礎的用語２･･････有田　和正

基礎教科の教材開発 (第3回)

• 身近にある植物から自然を見る眼鏡を作る･･････曽根田　靖志