特集　「自ら学び考える」学習技能の開発

• 巻頭論文

  • 学習スキルをどう身につけるか･･････��階　玲治

• 「自ら学び考える」学習技能をもった子ども像

  • たくましく「生きる力」を発揮する･･････水上　義行
  • 「はてな？」帳が書ける子･･････菅原　光敏
  • 世界を嗅ぎ、思考する子ども･･････倉沢　均

• 学び方の基礎・基本としての学習技能

  • 学べる体づくり･･････平岡　充代
  • ３つの学習技能･･････長野　篤志
  • 学問は、倦まずおこたらずして…･･････本間　明信

• 教科学習で「はてな？」発見技能の開発

  • 国語／向山型国語の授業システムを機能させる･･････伴　一孝
  • 社会／「はてな？」発見力をつける「はてな帳」の追試･･････沼澤　清一
  • 算数／「はてな文」をとらえさせる指導･･････中田　寿幸
  • 理科／すぐれた発問ではてな？を誘発･･････森　康行
  • 生活科／「はてな？」からはじまる生活科の活動･･････室屋　由美子

• 総合的学習で「はてな？」発見技能の開発

  • 連続した「はてな？」のつながりを生み出す力･･････角田　幸彦
  • 「はてな？」を発見できる教師に･･････吉田　潤司
  • みかけの「よさ」を見抜く･･････岡　惠子

• 道徳で「はてな？」発見技能の開発

  • 知っているつもりの人の心･･････恒川　徹

• 身近な生活のなかで「はてな？」発見技能の開発

  • 「つくる」ことで体得される･･････大田　博之
  • 右まき？　左まき？･･････萩尾　あづさ

• 「調べ考える」（追究）技能の開発

  • 国語／「国語辞典ゲーム」で日本語の特色を追究･･････青山　由紀
  • 社会／こだわって調べることは自分の考えをつくる･･････前山　弘志
  • 算数／５つの「語り始め言葉」を育てる･･････田中　博史
  • 理科／多焦点が究極のコツ･･････善能寺　正美

• 総合的学習で「調べ考える」（追究）技能の開発

  • 国際理解／まずは日本（自分）を見つめる目･･････常山　昭男
  • 情報／問いの文と要約と解釈で味付けする･･････後藤　穣
  • 環境／調べて考える基本的方法を教える･･････川口　達実
  • 福祉／考えを創るキーワードがある･･････小幡　肇
  • 健康／高めたいライフスキル･･････佐瀬　智洋
  • 地域／地域追究のポイントは「文脈づくり」にあり･･････横藤　雅人

• 追究した成果を表現する技能の開発

  • 国語／話し合う力を育てる「フリートーク」･･････桂　聖
  • 社会／学習過程における表現の生かし方･･････友坂　階子
  • 算数／教えるべきことを教える･･････森藤　雅之
  • 理科／生徒が自慢したくなる場面を設定する･･････宮澤　和孝
  • 総合／研究機関との連携によって･･････波戸　裕幸
  • 総合／調べたことを自分のフィルターに通そう･･････辻　隆

• 「自ら学び考える」学習技能を育成するカリキュラムの開発

  • カリキュラムは段階を設けて･･････竹内　篤
  • 自らの学習を振り返る力を培うカリキュラム･･････萩原　憲二
  • 子どもの学びに着目してみよう･･････中西　英

• 「自ら学び考える」ことを楽しむ子どもの育成

  • 三つのポイントを指導･･････川嶋　岳
  • 子どもの学びを支える２つの事例･･････三木　直輝

• 「自ら学び考える」学習技能の評価法の開発

  • かかわりを求めその子らしさをとらえる･･････原野　克憲
  • ３つの観点、２つのレベルで･･････松野　孝雄

• 浦井寿尚氏の表現の授業･･････高原　信江
  〜「きいてきいて、たのしいよ」〜

教科の基礎学力をつける指導 (第3回)

• 国語／「聞くこと」の基礎学力を考える･･････大越　和孝
• 社会／学びの目的に整合した学習活動の展開を･･････小林　宏己
• 算数／算数・数学をなぜ教えるのか･･････中村　享史
• 理科／「いのち」の誕生を体験するメダカの卵の観察･･････露木　和男

授業を楽しくする「はてな？　不思議」発見 (第3回)

• 生活・総合／願いや課題作りのポイントは、綿密な教材研究･･････野田　敦敬
• からだと健康／むし歯知らずのラッコの秘密とは！？･･････住田　実

• 『調べ学習ガイドブック』･･････那賀島　彰一
• 『中学生を授業にノセル１００の提案』･･････西野　俊太

授業・生徒指導に生きるユーモア小話

• 教室の空気が「バラ色」になるユーモア小話･･････金澤　聡

私の教材発掘　読者とのツーウエイ

• 総合的な学習／一つのきっかけが全ての意味を変える･･････北岡　�骰s
• 社会／「はてな？」がいっぱい「桜島大根」･･････鶴　潔

わたしの学級づくり

• 学級の歴史を生きる自信につなげる･･････岡田　秀徳

手の内公開・教材研究と発問づくり (第3回)

• 今西祐行「一つの花」の場合･･････野口　芳宏

総合的学習の教材開発 (第15回)

• 「トイレから世界が見える」の授業(13)･･････有田　和正
  〜うんこで健康診断〜

総合的学習の教材開発 (第15回)

• 「働く人」の教材開発･･････渡辺　敏
  〜自分の進路・将来の夢を考える〜