特集　街路樹（並木）から町の特色をとらえる

• 巻頭論文

  • 街路樹は「町の顔」･･････有田　和正

• 歴史がはっきり見える街路樹

  • 世界一長い並木街道・日光杉並木―三七〇年の歴史ある栃木県の誇り･･････花田　智
  • 江戸時代の旅人を守った箱根杉並木･･････松尾　和俊
  • 御油松並木―松並木から生まれた「はてな？」･･････白井　博司

• めずらしい街路樹

  • 伝統を受け継ぎ、生まれ変わる飯田市のリンゴ並木･･････佐川　浩一
  • 宇部市の無剪定街路樹―市民参加で灰色の町を緑に･･････三好　保雄
  • 通りによって樹種の違う富山市の街路樹―地域の人々の生活との関わりから･･････田近　裕子
  • 伊豆大島の椿並木―地域は教室、地域は教材、地域は先生･･････室井　敏明
  • 街路樹で街の再開発を進める久留米市―水と緑の人間都市をめざして･･････多々野　智子

• 美しいので有名な街路樹

  • 名古屋市の久屋大通りのケヤキ並木―地域の並木を使い、心に残る総合的学習を･･････野田　敦敬
  • 鎌倉の段葛のサクラ並木―見えはじめた戦略都市鎌倉･･････栗原　幸正
  • 神宮外苑のイチョウ並木―明治天皇・皇后の遺徳を伝える庭園･･････内山　隆
  • 宮崎南バイパスのワシントニアパームの並木―大地に描かれた絵の額縁･･････谷本　美彦
  • 仙台市定禅寺通りのケヤキ並木―防災を生かし観光へ･･････長江　佳子

• ユニークな街路樹

  • 都市街路樹の草分け・銀座の柳並木―街づくりから近現代史見る･･････大澤　克美
  • 異国情緒漂う札幌のポプラ並木･･････新保　元康
  • 四三%がイチョウの佐賀市の街路樹―貫通道路を彩る並木･･････森　秀樹

ファインダーがとらえた授業診断

• 酒井臣吾先生を招いた描画による心の教育･･････野口　芳宏

はてな？出題　こんな内容をどう教えるか

• 子どもにつける力を考えているか?･･････有田　和正

コンピュータ授業への誘い (第12回)

• ホームページをドレスアップしよう･･････平間　晃

授業に役立つホームページ

• 総合的学習／私のホームページのリンク集へどうぞ･･････宮内　主斗
• 教科学習／すべてはＴＯＳＳランドにある･･････高橋　恒久

私の教材発掘　読者とのツーウエイ

• 保健／欠席状況から病気の予防の意欲付けを･･････山内　勝利
• 社会科／これは何の箱でしょう？･･････前田　憲明

子どもが本気で取り組む難問と解説 (第12回)

• 国語低学年／「難問づくり」は険しく、そして楽しく･･････二瓶　弘行
• 国語中学年／中国語に親しませる･･････岩下　修
• 国語高学年／二つの俳句を読み比べてみよう！･･････横田　経一郎
• 社会中学年／地図帳を使った三択問題･･････田中　力
• 社会高学年／「環境保全」をさまざまな角度から見つめよう･･････西尾　一
• 算数低学年／いろんな難問に挑戦！･･････井関　和代
• 算数中学年／根性難問？　知的難問？･･････福山　憲市
• 算数高学年／卒業スペシャル難問･･････板倉　弘幸
• 理科中学年／豆電球であそぼう･･････中谷　康博
• 理科高学年／「一年間のまとめ」の難問･･････戸井　和彦

子どもの笑いをさそうユーモア小話

• 川柳の笑い･･････野口　芳宏
• 「歩道」を走っているからだよ！･･････有田　和正

• 『総合的学習のための子どもウオッチング術』

  • 総合的学習で育てたい子ども像を示す書･･････木色　泰樹
  • 総合をレベルアップさせたい方へ･･････平山　道大

• 有田学級の「道徳」の授業･･････恒川　徹
• 体験ルポ　日本の高齢者福祉･･････�M田　公一郎

わたしが見た面白い授業

• 和田幸子先生、本間栄次郎先生　退職の日まで子ども達と共に歩む･･････藤谷　吉正

基本・国語科授業入門 (第34回)

• これまでの総括（２）･･････野口　芳宏
  〜授業におけるテンポとリズム〜

総合的学習の教材開発 (第12回)

• 「トイレから世界が見える」の授業（10）･･････有田　和正

写真構成・総合的学習の教材開発 (第12回)

• 千木良小学校との交流･･････��木　広希