詳細情報
手の内公開・教材研究と発問づくり (第3回)
今西祐行「一つの花」の場合
書誌
授業のネタ 教材開発
2001年6月号
著者
野口 芳宏
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 指導の「目標」と「内容」と「事項」 「一つだけちょうだい」という書き出しで始まるこの作品は、今西祐行氏の代表作の一つと言ってよいだろう。教科書教材としてはもはや古典の一つに数えられる風格をもってきた。書き出しの部分は次のように展開する…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
手の内公開・教材研究と発問づくり 48
『お手紙』(光村2下)(その5)
最後の場面を読み味わう
授業のネタ 教材開発 2005年3月号
手の内公開・教材研究と発問づくり 47
『お手紙』(光村2下)(その4)
モデルの提示と言葉を補う大切さ
授業のネタ 教材開発 2005年2月号
手の内公開・教材研究と発問づくり 46
『お手紙』(光村2下)(その3)
発問づくりは聴診器づくり
授業のネタ 教材開発 2005年1月号
手の内公開・教材研究と発問づくり 45
『お手紙』(光村2下)(その2)
「主人公」の決め方、発問のあり方
授業のネタ 教材開発 2004年12月号
手の内公開・教材研究と発問づくり 44
『お手紙』(光村2下)(その1)
挿し絵と登場人物
授業のネタ 教材開発 2004年11月号
一覧を見る
検索履歴
手の内公開・教材研究と発問づくり 3
今西祐行「一つの花」の場合
授業のネタ 教材開発 2001年6月号
「発表」の仕方が上手になる裏ワザ―中学生
環境を整え、指名なし発表をめざす
授業力&学級統率力 2010年8月号
こんな評価をすると子どもは伸びる
子どもを「追究の鬼」にする評価法
自学で「追究の鬼」を育てる
授業のネタ 教材開発 2002年3月号
「面白はてな?」発見体験
家具や道具の変化のはてな?
授業のネタ 教材開発 2004年8月号
苦手な子も「わかった」「できた」のコツが味わえる! おすすめ教具アイディア 15
マットを重ねて「丸テープ」を使うと後転きょうだいができちゃった!
楽しい体育の授業 2019年6月号
一覧を見る