特集　「子どものユーモア力」をアップする技術と教材の開発

• 巻頭論文

  • 「ユーモア力」をアップするいくつかの方法･･････有田　和正

• いい授業にはユーモアがある

  • 子ども達に安心感と元気さを･･････遠山　章夫
  • ユーモアは思いやりと知的好奇心をくすぐる手だて･･････石川　洋一

• いい教材・ネタにはユーモアがある

  • セレンディピティーを育てる･･････石井　和生
  • ユーモアのある教材が授業を変える･･････白井　博司

• ユーモアを育てる授業・育てない授業

  • 「慎むべきもの」から「必要なもの」へ･･････佐藤　正寿
  • 「ユーモアを育てる授業」をすれば子ども達は必ず「笑顔」になる･･････橋本　豊
  • 笑いから引き出される知性･･････吉岡　剛
  • 教師は心の「ゆとり」と演技力を･･････柴崎　秀樹

• ユーモアを引き出す対応の技術

  • ユーモアは信頼関係から･･････石黒　祐美子
  • 関西芸人に学べ!!･･････小宮　孝之
  • 教師のセンスに子供は学ぶ･･････毛利　祐子
  • おもしろいことをおもしろく･･････桐生　厚志

• 笑いの絶えない学級づくりの技術

  • 笑いの絶えないシステムづくりを･･････稲葉　忠之
  • 朝一の笑いはフリートークから･･････田中　敬二
  • シチュエーションが笑いを創る･･････太田　充
  • 学校は楽しいところだ･･････安部　哲也

• 思わず笑いを誘うユーモア話術

  • ユーモアのある話術に必要な４つの前提･･････白石　和弘
  • 「おもしろく見る」視点の提示を！･･････小田原　誠一
  • ユーモア話術は高度な切り返しの技術･･････野崎　明
  • ときには「悪意」が笑いをつくる･･････田中　伸一

• 子どもの作文をユーモア教材にする

  • つまらない作文からつまる作文へ･･････鈴木　博子
  • 子どもの見方・考え方を鍛え、ユーモアのある作文へ･･････星野　剛
  • ユーモア力も個別評定で･･････與賀田　忠倫
  • 「クスッと笑える文」を探して、見つけて、トライトライ！･･････山下　恵理子

• 計画的にユーモアを引き出す教材開発

  • 言葉は生きもの・言葉にこだわって･･････星野　起久子
  • 子どもの素朴概念をとらえ、追究を予測する･･････荒田　修一
  • 「番組作り」でユーモアを引き出す･･････黒須　親章
  • ユーモアいっぱいにアートするススメ･･････堀口　基一

• こんな教材がユーモアのある子を育てる

  • 教師自身が教材になる･･････工藤　真弘
  • 大胆な発想で、「家宝」を教材に授業展開を!!･･････駒沢　嗣夫
  • 五・七・五でレッツ　スタデー　イングリッシュ･･････上野　悟
  • この世の中で、一番、横顔の素敵なのはだーれだ･･････北川　由美

• 笑いながら基礎学力をつける教材の開発

  • 笑いがおこってすぐ調べたくなる授業･･････片倉　信儀
  • 書いて笑って、読んで笑って、くっつきの「は」の学習･･････中川　隆芳
  • 目の二重まで、意識して描ける、酒井式「先生の顔」･･････中橋　利之
  • 地図上を歩くと地域が見え、地図記号が見える･･････柴田　尚子

• ユーモアを理解できる教師・できない教師

  • 教材研究でユーモアを理解できる教師になる･･････金子　明弘
  • 子どもは「知的存在」言葉かけは知的に･･････熊谷　直樹
  • ユーモアは変化球投手で･･････佐土原　隆
  • 子供への対応がちがう！･･････山本　浩一

• 「肢体不自由養護学校のヒミツ」･･････金澤　聡

サークルの教材開発 (第3回)

• 岡山県・サークルやまびこ／子どもたちに夢と希望と目標を与える「プロジェクトＸ」の教材化･･････南　惠介

サークルの教材開発 (第4回)

• 佐賀県・門前小僧の会／サークル学習から地域の良さが見えてくる！･･････松尾　天

• 『総合的な学習で町づくり』･･････大浜　覚
• 『実践！すぐに役立つ「勉強の技術」』･･････國師　洋之

子どもの心を明るくするユーモア小話

• ユーモアを育てる「や・ゆ・よ」･･････藤本　浩行

総合的学習・課題づくりの手順 (第2回)

• 知識がないと「はてな？」が見えない･･････有田　和正

クイズで学ぶ基礎・基本 (第2回)

• 国語＊説明文の対話遊び／基礎・基本に培う「ことば表現遊び」の授業づくり･･････桂　聖
• 社会／消防クイズ･･････高口　典門
• 算数／見積もりと計算する力･･････細水　保宏
• 理科／開始場面で生きるスタートクイズ･･････岡田　篤

保健室から見た教師と子どもの健康 (第2回)

• 先生も健康診断を受けて･･････尾花　美恵子

私の教材発掘　読者とのツーウエイ

• 総合的な学習／身近に起こった地震から１単元の学習を創る･･････戸井　和彦・有田　和正
• 総合的な学習／食の授業―人間は草食動物の仲間か、肉食動物の仲間か･･････森下　人志・有田　和正

手の内公開・教材研究と発問づくり (第14回)

• 道徳「生命の大切さ」の授業（下）･･････野口　芳宏
  〜生かされて今がある〜

社会科・基礎・基本用語の指導 (第2回)

• ４年生で指導したい基礎的用語１･･････有田　和正

基礎教科の教材開発 (第2回)

• 素材に注目して科学する目を育てよう･･････藤川　信利