詳細情報
特集 「子どものユーモア力」をアップする技術と教材の開発
思わず笑いを誘うユーモア話術
ユーモア話術は高度な切り返しの技術
書誌
授業のネタ 教材開発
2002年5月号
著者
野崎 明
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 ちょっぴりの皮肉 提出物を自分でなくしているのに、おばあちゃんのせいにしてごまかそうとする男子がいた。「おばあちゃんに提出物を捨てられた」と、私に話すことが数回続いた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
巻頭論文
「ユーモア力」をアップするいくつかの方法
授業のネタ 教材開発 2002年5月号
いい授業にはユーモアがある
子ども達に安心感と元気さを
授業のネタ 教材開発 2002年5月号
いい授業にはユーモアがある
ユーモアは思いやりと知的好奇心をくすぐる手だて
授業のネタ 教材開発 2002年5月号
いい教材・ネタにはユーモアがある
セレンディピティーを育てる
授業のネタ 教材開発 2002年5月号
いい教材・ネタにはユーモアがある
ユーモアのある教材が授業を変える
授業のネタ 教材開発 2002年5月号
一覧を見る
検索履歴
思わず笑いを誘うユーモア話術
ユーモア話術は高度な切り返しの技術
授業のネタ 教材開発 2002年5月号
特別支援教育奮闘記 9
見立て違いが大失敗!忘れてはいけない3人の子どもたち
特別支援教育の実践情報 2015年9月号
特集 授業で育てる“科学的リテラシー”の教育
そもそも“科学的リテラシー”とは何か
楽しい理科授業 2005年6月号
視点6 【授業最前線】生徒のつまずき解消!全員が「わかる」授業モデル/中学校
公民的分野/私たちと政治
政治参加への実感的な理解を目指して
社会科教育 2020年1月号
震災特別報告/震災派遣・ボランティアから見た被災現地
[震災派遣]過酷な現状から明日の希望へ
避難所の現場から
生活指導 2011年8月号
一覧を見る