特集　08年度：理科授業マネジメントの重点

• 指導要領改定への動きと理科マネジメントの方向

  • 誰が？　誰を？･･････西川　純
  • 相互作用における可視化が言語力を育てる･･････三崎　隆
  • 理化マネジメント力：実践のアイデアを形にする力･･････鈴木　栄幸
  • 持続可能性に向けた教育を視野に･･････大森　亨

• 理科をマネジメントする“プラン・ドゥ・シー”

  • 理科好きにするマネジメントの重点･･････加納　寛子
  • 理科カリキュラムをマネジメントする重点･･････左巻　健男
  • 理科室をマネジメントする重点･･････小森　栄治
  • 理科の教材開発をマネジメントする重点･･････仲矢　史雄
  • 授業の流れを組み立てるマネジメントの重点･･････天野　卓朗
  • 体験活動をマネジメントする重点･･････渡邉　重義
  • 観察・実験をマネジメントする重点･･････村田　純
  • 野外観察をマネジメントする重点･･････坂田　尚子
  • 飼育・栽培をマネジメントする重点･･････小林　道正
  • モノづくりをマネジメントする重点･･････日外　政男

• 08年度の理科をマネジメントする重点はここだ

  • 環境への関心を高めるマネジメント･･････中村　清志
  • 日常生活と関連付けを考えるマネジメント･･････山本　智一
  • ＰＩＳＡ的見方・考え方を育てるマネジメント･･････荻野　正彦
  • 科学的に調べる能力・態度を育てるマネジメント･･････上杉　兼司
  • 博物館・科学センターの活用を図るマネジメント･･････齊藤　敬信

• 08年度理科のマネジメントと指導計画の重点

  • ３年のマネジメントと08年度指導計画の重点･･････善能寺　正美
  • ４年のマネジメントと08年度指導計画の重点･･････服部　容実
  • ５年のマネジメントと08年度指導計画の重点･･････水落　芳明
  • ６年のマネジメントと08年度指導計画の重点･･････戸村　隆之
  • 中１分野のマネジメントと08年度指導計画の重点･･････高橋　伸充
  • 中２分野のマネジメントと08年度指導計画の重点･･････保坂　修

小特集「道徳の時間」にすぐ使える理科小話

• かけがえのない兄弟のために，何ができるか考えよう―高学年―･･････佐々木　昭弘
• 生物の設計図「遺伝子」･･････岩田　秀雄
• 汗の秘密･･････平藤　幸男
• 舐められ続けたオオカミの子どもは育たない･･････坂口　慎英
• 目には見えない時の流れをつかめ！「暦の誕生」･･････野中　伸二
• 流れ星の一瞬に願いを叶えるということ･･････風間　麻江

次世代の科学学習・ネイチャーゲームの授業 (第9回)

• これからの授業に求められる体験型環境教育の授業�G･･････日本ネイチャーゲーム協会

観察教材を10倍楽しくする100日工夫例 (第9回)

• 光は面白い･･････間　英法

科学リテラシー入門―子どもにどんな力をつけるか (第9回)

• 概念的・方法的理解･･････川勝　博

新指導要領で授業をつくる―焦点はここだ (第21回)

• 理科の現状と課題，改善の方向性（上）･･････日置　光久

理科で“読解力”をつけよう―科学的思考力を伸ばすために (第9回)

• 課題の克服に向けて�B･･････田代　直幸

なぜＡ子ちゃんは間違えたか―誤答から指導の盲点が見える (第9回)

• 左利きにどう対応していますか？･･････大堀　真

“理科って面白い”を実感させる授業の工夫 (第9回)

• 生徒にとって学習する喜びが実感できる素朴概念調査法を通して･･････佐々木　清

“理科が苦手っ子”を惹きつける　出会いはやっぱりこの実験 (第9回)

• 液状化現象を知ろう！･･････佐藤　郁子
  〜６年「大地の変化」〜

• CO2削減のための商品の選び方を考える･･････三好　美覚
• 省エネに対する感度が悪いのは？･･････安井　至

一歩踏み出す勇気！理科授業で使える面白教材 (第9回)

• インターネットで美しい宇宙を学ぼう！･･････土橋　一仁