詳細情報
特集 08年度：理科授業マネジメントの重点
理科をマネジメントする“プラン・ドゥ・シー”
観察・実験をマネジメントする重点
書誌
楽しい理科授業
2007年12月号
著者
村田 純
ジャンル
理科
本文抜粋
岡本薫氏は，マネジメントのプロセスを， 現状認識 原因特定（原因究明） 目標設定 手段選択（手段開発） と示す． ここでは観察・実験に関わるいくつか事例を挙げ，マネジメントの重点を探ってみる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
指導要領改定への動きと理科マネジメントの方向
誰が？ 誰を？
楽しい理科授業 2007年12月号
指導要領改定への動きと理科マネジメントの方向
理化マネジメント力：実践のアイデアを形にする力
楽しい理科授業 2007年12月号
理科をマネジメントする“プラン・ドゥ・シー”
理科好きにするマネジメントの重点
楽しい理科授業 2007年12月号
理科をマネジメントする“プラン・ドゥ・シー”
理科カリキュラムをマネジメントする重点
楽しい理科授業 2007年12月号
理科をマネジメントする“プラン・ドゥ・シー”
理科室をマネジメントする重点
楽しい理科授業 2007年12月号
一覧を見る
検索履歴
理科をマネジメントする“プラン・ドゥ・シー”
観察・実験をマネジメントする重点
楽しい理科授業 2007年12月号
一覧を見る
