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この記事に関連する記事の検索結果
  • はてな？出題　こんな内容をどう教えるか
  • 総合的学習「何から手をつけますか？」
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年7月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
全100件(81～100件)
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  • 教科・総合の教材開発 (第14回)
  • 車椅子の人と友達になろう～学校のバリアフリー探しから～
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年5月号
著者
葛西　統実
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
１　見れども見えず　　学校の水飲み場の写真を提示した。　　子どもたちは、自分たちがいつも使っている水飲み場であることに直ぐ気付いた。しかし、普段何気無く使用しているため、特に変わったこともないという様…
対象
小学校
種別
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  • 教科・総合の教材開発 (第13回)
  • 石谷家はネタの宝庫
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年4月号
著者
古川　光弘
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
鳥取藩、池田光仲公の参勤交代の宿泊地であった鳥取県、智頭。その中央に位置する石谷家は、元禄時代初め（一六九一）ごろに、鳥取城下から移り住み、大庄屋として地域社会の躍進に大きな役割を担った…
対象
小学校
種別
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  • 教科・総合の教材開発 (第12回)
  • 総合／地域からはじまる総合
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年3月号
著者
小川　義一
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
地域には多様な要素や課題が包含されており、様々な視点からアプローチできます。　地域の自然、昔からの地場産業、地域の景観、年中行事、伝統文化、地域の歴史・文化、福祉施設、博物館、資料館といった施設、環境…
対象
小学校
種別
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  • 教科・総合の教材開発 (第11回)
  • 総合／校区の川から環境を見つめ直す
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年2月号
著者
福村　貴博
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
１　四段階ステップの設定　四年生で、地域の川から環境問題を考えさせる活動を仕組んだ。　　ふれる動く調べる広げる…
対象
小学校
種別
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  • 教科・総合の教材開発 (第8回)
  • 総合・社会科／米作りから始まる多くの人たちとの出会い
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年11月号
著者
冨永　泰寛
ジャンル
授業全般／総合的な学習／社会
本文抜粋
一　米作りからの出発　社会科の学習で、「農業（米作り）」の内容がある。　米の生育方法から食糧問題まで幅広く学習することができる…
対象
小学校
種別
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  • 教科・総合の教材開発 (第4回)
  • 総合・国語科／書く活動と総合の活動のタイアップ
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年7月号
著者
齋藤　淑江
ジャンル
授業全般／総合的な学習／国語
本文抜粋
一　総合と国語科の関連学習　国語科の「書く」学習では「書きたいと強く思える内容」を総合の体験活動から得る。総合の表現活動の場では「伝えるための表し方」を国語科で学ぶ。互いができる限り連動するよう、年間…
対象
小学校
種別
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  • 総合的学習の教材開発 (第24回)
  • 基理の町から世界が見える
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年3月号
著者
田島　圭子
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
本校では、地域に目を向けた体験学習を生かして、総合的な学習に取り組む研究を進めてきた。　以下紹介するのは、国際理解に向けての三年生での実践である。国際化の時代といわれる今、小学校の早い段階から外国のこ…
対象
小学校
種別
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  • 総合的学習の教材開発 (第23回)
  • 体験活動を通して菊づくりのコツを探る
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年2月号
著者
那賀須　彰一
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
■時間をかけた体験学習を！　総合的な学習の展開に当たって、　　ものづくりや生産活動などの体験的な学習、問題解決的な学習を積極的に取り入れること…
対象
小学校
種別
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  • ファインダーがとらえたこの授業ここが素晴らしい
  • 内本氏の総合的学習と３年からの家庭科
  • 探せ！小倉の雑煮
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年1月号
著者
高橋　英樹
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
探せ！　小倉の雑煮　　鹿児島川内地方の雑煮　　子どもに提示した鹿児島川内地方に伝わる雑煮。学校の近くに住む地域の方に作っていただいた。北九州の雑煮とは、まったく別物といっていい。具も豪華だが、干しえび…
対象
小学3年
種別
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  • 総合的学習の教材開発 (第22回)
  • 体の不自由な人々との共生の意識を高める
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年1月号
著者
山本　和明
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　学び始めること　学び続けること　学習のスタートにおいては、「おもしろそう」「不思議だな」「これでいいのかな」などと興味や関心、問題意識をもつことが学ぼうとするエネルギーになる。しかし、それだけでは…
対象
小学校
種別
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  • 総合的学習の教材開発 (第21回)
  • ようこそ附小へ
  • 車いすで生活する内田さん
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年12月号
著者
藏敷　真吾
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
体育科から「総合的な学習の時間」への発展を考慮に入れ、五、六年生において、障害のある人のスポーツ（グランドソフトボール、車いすバスケットボール等）の体験的活動や、障害のある人とのスポーツによる交流を実…
対象
小学校
種別
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  • ファインダーがとらえたこの授業ここが素晴らしい
  • 新潟県柏崎市立比角小学校の授業
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年11月号
著者
田村　学
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
① ３年生の「よろんごタイム」（総合的な学習の時間）のテーマは、「柏崎大好き」です。体験したり、調べたりしたことをカルタにまとめながら学習を進めています…
対象
小学校
種別
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  • 総合的学習の教材開発 (第20回)
  • ながめているだけでは見えないことが、見えてくるような働きかけを…
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年11月号
著者
田所　昭裕
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
体験活動は、時に教師も驚くような子どもの主体的な追求を生むことがあります。しかし、偶然に頼っていたのでは、プロの教師と言えません。したがって…
対象
小学校
種別
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  • 総合的学習の教材開発 (第19回)
  • 総合的な学習の時間で、中学１年生で身につけるべきスキルとは
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年10月号
著者
高木　徹
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
総合的な学習の時間に、生徒に身につけさせたいスキルとは一体どんなものがあるのでしょうか。このことについては、大阪教育大の田中博之氏によれば、以下の11個のスキルであると言われています。①学習計画力②問…
対象
小学校
種別
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  • 総合的学習の教材開発 (第18回)
  • 隣国への関心の高まりを促す
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年9月号
著者
吉川　芳則
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　学ぶ対象への関心を高める　総合的な学習では、学ぼうとしている事柄への興味や関心が、単元の進み行きとともに、徐々にわき上がっていくことが望まれる。とっかかりは意欲満々だったけれど……ということになら…
対象
小学校
種別
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  • 総合的学習の教材開発 (第17回)
  • 町で出会った外国の人との交流
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年8月号
著者
玉井　啓二
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
今回の報告は、平成十二年度の三学期に、本校の第三学年星組で実施した「外国の人と交流しようⅢ」という単元に関するものです…
対象
小学校
種別
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  • 総合的学習の教材開発 (第16回)
  • 庭とビオトープ
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年7月号
著者
菅井　啓之
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
〈自然と人為〉　自然環境の破壊や汚染は、自然に対して人工的に手を加えることによって起こるのである。しかし、人間が生活を営むこと自体が自然に対して何らかの影響を与えることになる…
対象
小学校
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  • 総合的学習の教材開発 (第15回)
  • 「働く人」の教材開発
  • 自分の進路・将来の夢を考える
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年6月号
著者
渡辺　敏
ジャンル
授業全般／総合的な学習
対象
小学校
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  • 総合的学習の教材開発 (第14回)
  • 校舎が教材になる！
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年5月号
著者
三州　龍太
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
有田先生が本校にいらっしゃったとき、私が学校を案内していると、瞳を少年のように輝かせながら、　「これはおもしろい。校舎が教材になる…
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小学校
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  • 総合的学習の教材開発 (第13回)
  • 「感じる力・行う力・考える力」を育てる
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年4月号
著者
小川　一彦
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
本校の総合では、「環境・交流・国際理解・創造」の４つの分野を窓口として、次の三つの力を育てることをねらっている…
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小学校
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