特集　「笑いのある授業」で出発できるネタ

• 巻頭論文

  • 思わず「笑い」の出る教材を開発しよう･･････有田　和正

• いつも笑っている人・いつも怒っている人

  • 子供を育てることは願望です･･････北岡　隆行
  • 笑いの効果･･････小倉　貴志
  • 心の引き出しにとっておきたいにっこりできること･･････室屋　智倫
  • 笑いは安心・怒りは不安･･････森　秀樹

• 「笑いのある授業」をどうつくるか

  • 国語／個々の言語活動の保証で、ユーモアの力を育てる･･････佐藤　進也
  • 国語／教室に笑顔があふれる、読み聞かせ絵本10･･････小林　誠一
  • 社会／笑って学ぶ、笑いに学ぶ･･････恒川　徹
  • 社会／有田実践に学ぶ「笑い」のある授業づくり･･････佐藤　幸規
  • 算数／「え〜！先生ずるい！」そんな場を演出をする･･････村元　秀之
  • 算数／子どものユーモアを引き出す「○寿」･･････大木場　俊弘
  • 理科／もしかして宇宙人？･･････齋藤　俊明
  • 理科／ヘチマの種は、どっち向きに植えるの？･･････藤本　浩行
  • 生活／授業の最初はデジカメクイズで！･･････森　康行
  • 生活／先生登場で大爆笑！英語で「何のどうぶつ？」ゲーム･･････中田　春奈
  • 総合／笑顔を追え！　収獲祭･･････清久　博文
  • 総合／「くるくる回る」発電のおもしろアイデア･･････塚原　洋樹
  • 音楽／歌う楽しさは「笑い」を引き出す･･････澤田　靖
  • 音楽／みんなで踊って楽しい音楽にしよう･･････舛田　安生

• 教材の中にユーモアをさがす

  • 落語におけるユーモアに触れる･･････猿渡　功
  • ユーモア教材は目の前にたくさん転がっている･･････染谷　幸二

• わたしが見た笑いのある授業

  • 笑いの奥義は、意表をつく問い返しから生まれる･･････村井　俊之
  • おどろき・はっけん・ものがたり　３つの要素･･････藤本　勇二
  • ユーモアの修行を始めよう･･････岡田　守
  • 緊張と緩和のある授業･･････川嶋　岳

• 笑いのある授業・ない授業―どこが違うか

  • ３つの愛の形のハーモニーを奏でる！･･････松田　達男
  • 笑いのある授業のための十か条･･････福嶋　顕彰
  • 黒板の消し方を変えてみる･･････萩尾　あづさ
  • 笑みのある授業をつくる･･････杉浦　友昭

• 「笑い」とは子どもにとって何なのか

  • クラスの居心地の良さを表すバロメーターであり、自分を高めてくれる元気の素である･･････樋口　正和
  • 静かな笑みは意欲を生み出す･･････根来　泰子
  • 学校生活を楽しくする栄養源･･････田近　裕子
  • 「笑い」は「かいほう」だ！･･････村上　浩一

• ユーモアは学力だ！

  • 洒落は知識のネットワーク･･････笹森　健司
  • ユーモアを生む秘訣･･････岩坪　智恵子
  • 理科におけるユーモアと学力の検討･･････那賀　彰一

• ユーモアのある子は伸びる

  • ユーモアのある子は、学力の“下地”がある･･････戸田　正敏
  • 毎朝一・二分見る写真･･････山�ｱ　一義
  • 「笑い」が人を育てる･･････加藤　直子

子どもがときめきを感じる「物・資料」

• 本物が持つ力を学習に生かす･･････木色　泰樹

授業にすぐ使えるクイズ

• 君も漢字名探偵。部首から漢字を推理せよ！･･････菅野　輝義

日本国憲法の新教材開発 (第1回)

• 日本国憲法は新しい憲法か？･･････西尾　一

琉球の風《総合・修学旅行の手引き》 (第4回)

• 平和の礎（いしじ）･･････金城　睦男
  〜沖縄のつらい過去をみつめて〜

• 『勉強力を引き出す３０のヒント』･･････唐仁原　宏樹
• 『頭がいい人の習慣術』･･････稲田　尚誠

授業の腕をあげる教材開発の方途 (第1回)

• 国語／「小出し方式」で詩の授業をつくる･･････岩下　修
• 社会／授業力は教材開発でこそ伸びる･･････新保　元康
• 算数／教えたいことを隠す･･････志水　廣
• 理科／ふと見れば「？（はてな）」･･････竹川　訓由
• 総合／目標からみた「総合的な学習」の授業づくりの原点･･････加藤　明

子どもの心を明るくするユーモア小話

• ユーモア小話で納得！「一字違いが大違い」･･････井上　祐子

私の教材発掘　読者とのツーウエイ

• 社会／新聞のコラムから発見した郷土の先人･･････前田　憲明・有田　和正
• 総合的な学習の時間／生ごみを堆肥に･･････松尾　明太・有田　和正

手の内公開・教材研究と発問づくり (第37回)

• 小学校・古典の指導法･･････野口　芳宏
  〜良寛の和歌の鑑賞指導（１）〜

授業力アップ術と教材開発 (第1回)

• 「これだけは何としても教えたい」ということをどうつかむか･･････有田　和正

教科・総合の教材開発 (第13回)

• 石谷家はネタの宝庫･･････古川　光弘