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書誌
授業のネタ　教材開発 2004年4月号
著者
岩下　修
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
今から、十数年前、野口芳宏氏の『うとてとこ』（谷川俊太郎）の授業を追試したときは、目が覚める思いがした。用意されたとおりに、発問・指示していくと、自然に、授業の中にリズムと流れが生まれ、子どもの中に、知がつぎつぎに生まれていくのである…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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